“禁网门”制造者委屈的理由

邳州教育局向该市各中小学下发了一个红头文件，称去年以来邳州已有3名教师因在互联网上散布不实言论被拘留，广大教师“要注意形象，不该做的事不要做、不该说的话不乱说”。该文件得到了邳州市教育局官员的证实。　　此事一经报道，公众普遍认为三位教师当属因言获罪，而且重演了此前类似事件的套路：网上发帖表达对权力部门的不满→被追捕→被拘、被捕或被打击排挤。幸运者可能因媒体的关注洗清冤屈重获自由，如曾经被河南警方跨省追捕的上海青年白领王帅。即使如此，因言获罪者仍然承担了权力滥用与嚣张的全部成本，个人生活和命运因此付出沉重代价。下达追捕令的决策者、执行公务的有关部门却不会被问责，甚至道歉了事都被算作是进步。　　有过类似事件，再来看邳州教育局的这份红头文件，还真具有了保护教师的良苦用心，最低也是个直截了当的提醒：不要高估自己的影响力，不该管的事情你是影响不了的，否则，反而会影响了自己，其中挑明的正是轰动全国的“嘉禾语录”的逻辑：谁影响嘉禾一阵子，我就影响他一辈子。　　这样看来，面对汹涌而来的批评声浪，邳州教育局若感到委屈倒也不是没有来由。邳州教育局官员的解释也可以作证：教育局出台红头文件的初衷，就是杜绝网络违规违法现象的发生。可问题是，杜绝了所谓“网络违规违法现象”，教师们放弃表达
意见和不满，教师的形象是否就树立起来了？一位教师在现实生活中不敢自由表达自己的观点，他又怎能培养出具有独立人格和思想的学生？邳州教育局辖下的中小学又将为社会输送怎样的人才？　　由此推演下去，着实找不到禁止教师“乱讲话”对于教育发展的益处。如此，就只能再次不揣“小人之心”的浅薄，大胆倒推一下“禁网令”尚未明言的初衷：教育管理部门的政绩最要紧，教师们不要乱做事、乱说话，否则，耽误了自己事小，影响了领导的锦绣前程事大。就此而言，认真对待“禁网令”利己利人，如此好事，如此用心，聪明人没有不明白的道理。　　白蕊