北京市教委日前发布，筹备已久的北京数字学校9月1日起正式开学。这是市教委在公共服务领域投入的惠民措施之一，该举措对改善教育资源分配不均具有跨时代的意义。
9月1日起，北京数字学校正式开通，北京市所有义务阶段学生可以通过数字化平台，任意挑选3000余名北京市级特级教师、学科带头人及市区级骨干教师，“在家”为自己授课。
网络技术改善教育资源不均问题
为促进基础教育均衡发展，在市教委的统一部署与指导下，“北京数字学校”于9月1日起通过歌华有线(600037,股吧)高清交互平台正式上线。市教委副主任罗洁表示，在信息时代的背景下，北京数字学校是探索现实学校与虚拟学校无缝衔接的尝试，具有首都特色的基础教育公共服务新模式，已经纳入《北京市中小学建设三年行动计划》和“十二五”教育发展规划。
数字学校的上线令中小学教育资源走进互联网，而长期以来在教育领域所面临的择校费、补习班、学位名额有限等造成的教育资源不均衡问题，有望通过网络教育来缓解。通过网络的低成本、无限时、共享性等特点，来解决现实教育中的教育资源不均问题。据了解，大型教育集团新东方、学而思等相继开设了网络学校。
网络社区构建家长与学生交流平台
市教委委员李奕告诉记者，在数字学校的页面上，有类似时下社交网站的交流页面。学生不仅可以通过网络课堂记录下自己的学习成果,还能通过站内信的方式和其他同学建立联系。
数字学校还建立了一套统一身份认证系统，将用户账号与学生学籍卡绑定，学生只要输入自己的学籍号和密码就可以访问名师同步课程资源，就可以与其他同学、老师交流、讨论和共享资源。9月，因中小学入学的新生还没有学籍卡，平台提供统一的测试账号，供广大的学生、家长和老师体验试用。
网络工具提高学生学习效率
据了解，北京数字学校已经上线的应用包括课程点播、同步课程直播、互动英语学习等模块。课程点播可以根据年级、学科、知识点或网络点评分数选择课程，也可以根据每周课程表安排选择课程学习。同步课程直播是九个年级根据课程表统一安排滚动播出。
以互动英语课程为例，该网络课程主要针对中小学生朗读、听说能力的培养需求，提供的一种基于互联网，在家庭环境下进行英语学科朗读、听力、口语训练辅导及评测的中小学生同步学习平台。通过朗读训练、课本对话、单词游戏、听说测试、学习记录与汇总等形式，使学生摆脱沉重、枯燥的作业任务，让家长更科学地指导和帮助孩子学习，让任课教师更科学、轻松地完成课程设计的改进工作。
在上线初期，每个年级提供一本教材供体验试用。据北京市石景山师范附属小学英语老师瞿丽介绍，自数字学校试播以来，有人对录制课程中的互动性提出质疑，因为数字课堂打破传统的师生面对面的教学模式。“不同层次的学生，我们都要注意到，平时我们面对的都是自己熟悉的学生，现在面对的是北京市所有的学生，同学们的理解水平参差不齐，为了解决这样的问题，我在课堂内容上做了层次性的改进，比如学习能力强的学生，我会要求他们能复述文章。”
构建优质资源共享机制
近年来，市委市政府在公共服务领域的投入力度不断加大，惠民举措不断。2012年以政府实事的形式为全市义务教育阶段中小学校学生和家长提供21个学科9500节数字化名师授课资源。这是在首都基础教育迈向现代化，落实“人文北京、科技北京、绿色北京”建设目标和创建世界城市、智慧城市的关键时期提出的一个重要举措，也是北京市为转变基础教育供给方式，丰富基础教育供给内容，改善基本公共教育服务做出新的尝试和突破。
据透露，作为市政府2012年为民办实事工程之一，北京数字学校未来还将按照市教委规划择时开放课堂在线和高中年级教育资源点播服务。下一步，市教委将进一步完善网上名师同步课程资源的种类和数量，关注来京务工人员子弟的学习生活，引进外省市的优秀教育资源，帮助由外地转学而来的同学尽快适应北京的学习生活。商报记者 程铭劼