合肥三洋金友华:社会企业须承担教育改革的责任

在论坛的后半程，金友华的思路引发了现场更为激烈的讨论，大家的观点也更多的聚焦到如何建立合理的机制，培养优秀人才之上。图为：合肥荣事达三洋电器股份有限公司董事长金友华现场演讲作为家电企业的领军人物，金友华有着多年的海外阅历，在进行海外企业走访的同时对欧美等著名高校进行过深度调研，充分研究了国外高校在人才培养上的独到之处在论坛讨论环节，他用一个真实的案例来分享了自己的观点。“我曾经有一个师弟，在国内的成绩表现比较一般，考试成绩平平，但思维特别活跃，后来通过努力考到哈佛 MBA ，在哈佛的环境下，他的创新思维得到了充分的尊重与发挥，各种潜力被全面激发出来。所以，对于人才培养来说，校园、企业是一样的，要通过氛围的塑造，机制的变革来激发每一个人的信心，激发每一个德智体相结合的创新点。我希望中国教育体制改革在未来要强化在教育方式、教育机构的改造，塑造教育环境，社会企业要在合适的机会下开办不以营利为目的的高等教育，通过市场机制配置教育资源，激发人才的创造性，建设一流大学，建设一流的教师服务，完成新的排列组合。”在人才培养上，金友华认为，大学是人生最快乐的阶段，读书不是一种艰苦，是一种快乐，如果美国大学生一样，要在主修文化课的同时加强美术、音乐，艺术以及管理学的同步学习，提升综合素养，充分发挥人性内在的本质的东西，提升创新意识和思维能力。同时，作为著名书法家的金友华也现场透露了自己如何通过书法艺术来提升企业管理的“秘诀”面对南京大学的相关领导，广大的专家、学者，包括高校的优秀学子，金友华的言辞尽管犀利，但却得到了高度认同。韩顺平作为商学院的资深教授也表达了对此话题的高度认可，同时也介绍了南大商学院在人才培养上的一系列创新做法以及南大在 EMBA 教育上对社会资源的高效配置。据其所言，目前南大 EMBA 的所有导师里，来自社会各界的 168 位 EMBA 导师超过商学院 163 位商学院全职教授，更多的社会资源有效了强化课程的实战价值。据悉，从 2011 年起，“华人经济领袖论坛”开始真正走入全国顶尖商学院，开展全国范围内的巡讲活动，邀请商界领袖与青年精英现场交流，观点互动、激荡思想，金友华便是“华人经济领袖”的杰出代表之一。随着“华人经济领袖论坛”影响力的不断提升，在关注企业家取得瞩目成绩的同时，也在加强对行业的前瞻思考与对未来趋势的把握;在衡量经济事业之时，也在推动企业在行业中的贡献及其所承担的社会责任。对于未来的教育改革而言，这样的一种行业领袖的思想与经验分享也不失为一种良好的创新教育方式。“打破一考定终身”，“综合评价”，“管办评分离”，十八届三中全会过后，教育体制改革的呼声一浪高过一浪，如何进行系统、高效、人性化的人才培养也成为改革的核心议题。根据会议探讨所形成的决议，坚持立德树人的基本导向、提升教育公平性，构建政府、学校与社会之间的新型关系成为未来深化教育领域改革的三大方向。相比人才培养的具体方向，新型教育机制的建立显然更具备社会价值，让社会、企业等更多的介入人才教育无疑符合了众多具备社会学思维，注重人才教育培养的企业家的期望，相关问题也早已成为各个社会平台上的热点讨论话题。人才教育培养必须明确目标不久前，在南京大学举办的一场“ 2013 华人经济领袖论坛”巡讲活动上，关于人才教育培养的话题再度引发现场的热议。来自合肥荣事达三洋电器股份有限公司董事长金友华、南京大学商学院韩顺平教授等企业家、学者代表，分别从人才培养、教育、社会企业办学等方向展开了话题交流，针对教育改革话题展开了激烈的探讨。图为：合肥荣事达三洋电器股份有限公司董事长金友华现场演讲其中，作为企业家代表的金友华从人才培养的误区，人才培养机制的建立，社会企业办学的可行性等方面发表了极具价值的演讲。金友华提出的“在未来，希望越来越多的社会企业要推进、开办不以盈利为目的的高等教育”也成为当天热点话题之一。对此，金友华坦言：“作为企业家提出这个概念，是因为对就业有更深刻的思考。现在中国高校越来越多，大学生越来越多，但就业率却不见起色，很多大学生读书越来越糊涂，学校对于人才培养的目标很模糊，对于青年人内在的创新力激发相对缺失。相比国外大学的氛围营造，人才培养机制、教育体制，中国的部分高校在此方面显得非常僵化，亟待突破。激发内在创新思维 打造复合型人才在论坛的后半程，金友华的思路引发了现场更为激烈的讨论，大家的观点也更多的聚焦到如何建立合理的机制，培养优秀人才之上。图为：合肥荣事达三洋电器股份有限公司金友华董事长在论坛现场与听众互动作为家电企业的领军人物，金友华有着多年的海外阅历，在进行海外企业走访的同时对欧美等著名高校进行过深度调研，充分研究了国外高校在人才培养上的独到之处在论坛讨论环节，他用一个真实的案例来分享了自己的观点。“我曾经有一个师弟，在国内的成绩表现比较一般，考试成绩平平，但思维特别活跃，后来通过努力考到哈佛 MBA ，在哈佛的环境下，他的创新思维得到了充分的尊重与发挥，各种潜力被全面激发出来。所以，对于人才培养来说，校园、企业是一样的，要通过氛围的塑造，机制的变革来激发每一个人的信心，激发每一个德智体相结合的创新点。我希望中国教育体制改革在未来要强化在教育方式、教育机构的改造，塑造教育环境，社会企业要在合适的机会下开办不以营利为目的的高等教育，通过市场机制配置教育资源，激发人才的创造性，建设一流大学，建设一流的教师服务，完成新的排列组合。”在人才培养上，金友华认为，大学是人生最快乐的阶段，读书不是一种艰苦，是一种快乐，如果美国大学生一样，要在主修文化课的同时加强美术、音乐，艺术以及管理学的同步学习，提升综合素养，充分发挥人性内在的本质的东西，提升创新意识和思维能力。同时，作为著名书法家的金友华也现场透露了自己如何通过书法艺术来提升企业管理的“秘诀”面对南京大学的相关领导，广大的专家、学者，包括高校的优秀学子，金友华的言辞尽管犀利，但却得到了高度认同。韩顺平作为商学院的资深教授也表达了对此话题的高度认可，同时也介绍了南大商学院在人才培养上的一系列创新做法以及南大在 EMBA 教育上对社会资源的高效配置。据其所言，目前南大 EMBA 的所有导师里，来自社会各界的 168 位 EMBA 导师超过商学院 163 位商学院全职教授，更多的社会资源有效了强化课程的实战价值。据悉，从 2011 年起，“华人经济领袖论坛”开始真正走入全国顶尖商学院，开展全国范围内的巡讲活动，邀请商界领袖与青年精英现场交流，观点互动、激荡思想，金友华便是“华人经济领袖”的杰出代表之一。随着“华人经济领袖论坛”影响力的不断提升，在关注企业家取得瞩目成绩的同时，也在加强对行业的前瞻思考与对未来趋势的把握；在衡量经济事业之时，也在推动企业在行业中的贡献及其所承担的社会责任。对于未来的教育改革而言，这样的一种行业领袖的思想与经验分享也不失为一种良好的创新教育方式。