转折号教育互动体验案例式教学颠覆传统教学模式

10月29日至10月30日为期两天的转折号教育“演讲与口才实战营”在南京市青少年训练基地十月军校顺利开展。据悉，该基地是陶行知教育先行者所建，为晓庄师范学院的大学生提供的一个科研实践讨论的场所。此次大学生演讲与口才集训历时2天一夜，参与人员皆为南京市各大高校的在校大学生，以大一大二为主，大三的学长们也有几个参与的，他们在本次实战营的组织和参与的热情程度上来讲，他们中的少数高年级学员起到了师哥师姐的表率作用，也能够在转折号教育教育机构搭建的平台上，施展自己的组织领导能力以及个人的演讲口才抱负。其中大部分的学员都是初次尝试参与此类的教练式培训，此类校外课程区别于传统的院校上课，真正模仿西方高校的课程模式，先是引导教与学、讲与听、示范与模仿的现场互动，通过层层铺垫，一环扣一环的紧凑的教学模式，既没有抛弃中国传统手工技艺的传承模式中独有的师徒制的耐心指点，通过制定相应的课堂游戏规则和教学互动准则，在培训讲师的精心设计下，学员们都忘记了自己是暂时的客居于此，参与讨论式学习，都以主动的姿态按照讲师布置的要求，在营造的讲演气氛中，每个人都轮番来充当主持人组织者，其他参与人员扮演倾听者点评者的角色，通过这种重复训练，来回总结，发扬优势，克服短板的过程中他们慢慢的找回了原本属于自己的话语能力，找到了自己内心呼唤已久的演讲的快感，此刻不是文学情景中的“此时无声胜有声”而是“不吐不快，不言不欢”。两天一夜中，学员有太多的情绪在酝酿和爆发，心中可谓五味杂陈，有惊喜、怅惘、纠结、感慨。但据现场细心的工作人员的观察发现，开营前和两天后的确有很多同学有所变化，至于改变的多少和他们用心感悟的积极程度有关，因为任何学习都是要你主动需求的，这样你的收获将是水到渠成。哪怕是教练式的帮扶，帮助你拓开思维中保守和不开阔的一面，克服你固有的“争取了我也不见得能达成”的这样一种思维定势和评判偏见。其中，有个环节是让学员记忆深刻的，就是在讲师的情境打造和氛围渲染下，学员们随着工作人员的引导，伴着活动流程音乐的指引，他们开始走进了心灵有约的觉醒课程。在有限的时间内相互配合着完成了一个不可思议的探索过程，此活动不少学员均有受到强烈的启发和震撼内心的感悟，他们沉浸在摄像工作人员单面光源营造的思考沉淀的氛围里，借着会场微弱的视线，他们勇敢的吐露心声，表达了他们在茫茫人海寻找搭档的心路轨迹，他们的分享无不让其他未发言的同学产生深深的认同感，对于现场工作人员来说也无疑是一幕没有导演过得催泪大戏。各种精彩参与活动的学员们能感受和体悟到那种葫芦开瓢般的新鲜和自由及畅快。俗话讲，打铁需趁热，为了让学员学以致用，老师布置给学员们几道课堂练习，现场给父母、辅导员、朋友打个感恩的电话，也给曾经的朋友打个电话，目的是改善一段不寻常关系。这一点尤其让很多同学颇有受益。经相关研究数据表明，一个行为习惯的改变至少需要21天，但是他们参加的2天1夜课程，又能给他们的某些习惯带来多大改变呢，答案无疑是否定的，因为这个时间段与21天相比，实在是没有可比性，再一个于个人的生命长河那更是渺小的一小段，但就是那么不起眼的一小段，或许就能给他们带来人生的转折点，因为他们收获的不仅是习惯的改变，而是思维方式的转变——由被动式向原创性发展，这些不正是中国高校向探求的一种教育效果吗？所以说，这个课程的优劣好坏众说纷纭，保守派讲简直不可思议，学院派讲太过脱离教育大纲，总之，该怎么给课程定性，我想这个冠名权应该归属于参与课程的转折号教育学员。因为，他们已经成为自主思维的人，能够充分了解自己的需求和短板，有句名言是这么说的，实践出真知，经历过的才有发言权。