近日向一位我尊敬的教育界前辈汇报了我的工作，他鼓励我做些总结，怎奈何近日想好的事太多，总结性文字再推后些。他在微博上发了消息，我也就粗粗地将做过的工作整理一下，供感兴趣的同行批评指正。
1、关于我的课程
- 我的课程主页在 http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/8001601
- 学生通过博客交作业，发表过一篇论文，就看http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152869吧
- C++程序设计课最新的版本在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703
- 实际在课程进行过程中，学生用的是云学堂，主要是利于课程资源集中，以及，方便用手机观看。云学堂“贺老师课堂”体验到sxhelijian.yunxuetang.cn(用户名: user10到user19，密码: 123456)，手机APP下载http://sxhelijian.yunxuetang.cn/mobileinstall.htm，需要的网址及用户名同上
- 早几年，也为学生提供课堂录屏。在土豆网上发共享视频，教学博客中公布链接。为了做实践指导，曾开过网络习题课，例如http://www.tudou.com/programs/view/InJLdkTDKSQ/和http://www.tudou.com/programs/view/8dYL9XodfRI/
- 现在我正在建设在线课程http://edu.csdn.net/course/detail/271，实际上我更关注的，是在这个过程中建设资源，为2015年翻转课堂做准备。
2、用问卷星做教学
- 做过一个介绍相关做法的教学视频，在http://v.youku.com/v_show/id_XODM3NTk1OTUy.html
- 关于随堂测验，学生在课堂用手机做答（我校无wifi），既调整课堂节奏，又有效“提取”知识，体验请到http://1.sojump.com/jq/4081116.aspx（让学生在课堂扫二维码参加，相当酷）
3、用QQ
在学生还军训时，就建好群，邀请他们参加。孩子们问了很多外行的问题，自然，我成了他们专业学习中“一睁眼就看见的”那个。这个群不一般，代码飞扬。
4、上学期初正式试水“团队建设”，方案待修正，发现了问题，也发现这项工作的潜力和威力
组建团队时写的文字：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/43877177
5、顺便分享下“我用读书的方式，享受完整的教育生活”，在我深度参与的一个教师社团中做的分享http://www.tudou.com/programs/view/VoMy6gpU7aQ/
6、利用网络对IT学生的成长指导，见http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/8135028
时间： 2024-09-20 05:29:31