本文讲的是虚拟化桌面的真实写照思杰用户案例解析,当很多企业还在迷茫到底虚拟桌面能够在怎样环境中应用的时候，当很多企业还在迷茫到底如何使用虚拟化桌面的时候，当很多人还不知道虚拟化桌面怎样在业务上帮助业务部门的时候，我们看到思杰教育行业的用户案例也许能够成为典范。尽管他们各自出发点不同，尽管客户各自的核心需求不同，但是他们对虚拟化桌面的应用体验却又共通之处。
场景一、北京市翠微小学VPN的替代方案
提到翠微小学可能很多人都会知道该学校的一大特点“一校四址”。每个校区或通过光纤或通过互联网来连接所需IT资源。提到最初建立虚拟化桌面的需求，北京市翠微小学信息中心负责人张海涛认为最初期目的在于改善以前只能通过VPN的方式实现教师外办公和利用学校资源的需求。而通过虚拟化桌面的方案部署，对于老师来说无论是在怎样的环境中只需要通过网络登录自己的账号，就可以看到自己的办公界面，获得所需的资源。
▲翠微小学信息中心负责人张海涛
也许是因为“一校四址”的地理分布特点使然，思杰的NetScaler在翠微小学被用作VPN网关，大大的加速了不同校址见计算资源的获取。而对于教研的老师来说，这套解决方案带来的最大收益就是便利性，毕竟目前老师无论是家里还是学校网络环境还是非常丰富的，而当老师出现问题几乎不用学校的IT部门人员现场解决，用户方和运维方都非常便利。
场景二、理工大学附属中学不仅仅是减轻教师负担的解决方案
北京理工大学附中何为历史悠久，为了改善老师的教研环境，很早就实现了每人手配备了一台笔记本，但是笔记本电脑仍然是有重量的而且在移动方面并没有体现出绝对的优势，随着时间的推移很多已经成为了老师们的负担。北京理工大学附属中学信息中心主任张国春介绍完自身学校的现状后，对笔者表示在部署了虚拟化桌面的方案之前，学校为了解决这样的问题为每个办公室也配备了一台台式机，但真正遇到高峰期则会明显出现“撞车”的情况。
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在没有虚拟化桌面之前教研工作会出现什么问题呢?理工大学附属中学信息中心主任张国春老师给我们举了这样的一个适宜的案例：“曾经有老师做好的课件PPT，用U盘拷贝的方式到另一台电脑播放，但结果出现了字体不对、文件链接不对、动画无法播放等问题。”张老师坦言在部署虚拟化桌面之前我们也有很多顾虑：一方面怕性能出现问题，另一方面怕安全出现隐患，但是最后还是决定部署思杰的虚拟化桌面解决方案也是经历了很长时间的选择。通过不长的实施周期中，学校选择了比较稳重的实施道路，由少数老师开始试点然后广泛应用到整个学校。
目前学校已经部署了200个桌面(即200个点)采用瘦客户机的形式交付使用，张老师表示，学校希望尽量能够每人配备一个虚拟桌面，让老师摆脱过去沉重的笔记本电脑和由于机器、平台差异带来的诸多不确定性问题。而且张老师认为选择虚拟化桌面来解决老师教研的问题是一条正确的道路，通过学校老师的反馈来看也证实了这一观点。很多授课老师已经通过虚拟桌面的形式开始认识云计算的方式并开始深刻体会到云计算带来的便利。
案例三、上地实验学校的虚拟化桌面方案需要个性化
▲北京市上地实验学校信息中心负责人周宝峰
同样的情况面对老师们“人手一本”的历史，如何改善教研效率问题摆在面前，上地实验学校也开始考虑通过虚拟化桌面的方式寻找突破口。北京市上地实验学校信息中心负责人周宝峰认为对于学校而言虚拟化桌面这种形式学校最大的收益，就是统一管理规范，同时可以随时办公。效率其实只是一方面，另一方面是能够尽最大可能的保证了个性化和规范管理之间的平衡。因为采用了思杰的虚拟化桌面方案后，我们可以为不同类型的老师定制其需要的桌面系统，保证统一管理的同时不失灵活。
虚拟化桌面优势明显仍需更亲民的落地
通过三个教育行业的案例可以看出虚拟化桌面在教育行业已经开始受到普遍的认可，其中学校的应用场景似乎更是虚拟化桌面成长的沃土。总结上面三个案例的特点可以看出一些共同点：
1.改变IT运维方式，优化能源消耗
试想一下，如果没虚拟化桌面解决方案的帮助，学校老师的教研工作是处于怎样的状态?三位不同学校的信息化部门负责人，同时表示这是一种很痛苦的经历。很明显的一个事实就是改变了对学校IT设备的运维方式上，减轻了不仅仅是维护的压力，而是更多的是降低了资源的消耗。无论是台式机还是笔记本电脑，思杰的瘦客户端方式相比功耗的优势是十分明显的。
2.交付形式更灵活
以翠微小学的现状来看老师接近300人，在规划桌面的数量时现在投入的是50个并发，而未来最多认为100个并发可以满足需求，者意味着每个老师可以同时使用这个方式工作理论上不会超过这个数。所以翠微小学是按照连接数的形式部署的解决方案，而其他两个学校则采用更直接的终端数量的方式实施虚拟化桌面。
3.用户习惯有待培养
提到下一步规划问题，各自学校会针对不同的问题进行有针对性的改善和研究。首先，用户习惯仍然需要信息中心的老师加强引导。张海涛老师认为尽管学校的虚拟化桌面已经部署了200个点，使用面很广，但是老师在接受的过程中仍然有些习惯需要培养，像登录后不退出问题随时会带来个人信息的泄露风险。其次，安全问题仍然需要更全面的考虑，在试用过程中考虑后台杀毒软件的问题时也一直没有得到很好的答案。
4.终端的支持面已在拓宽
现在是BYOD的时代，这已经无需置疑，而这种趋势下虚拟化桌面也更需要跟上时代的步伐。不少学校都为老师配备了平板电脑，而这些平板虽然看上去华丽但是真正能够应用到工作上的却并不多见，但是大面积的应用平板电脑对于虚拟化桌面来说却是一个很好的机遇，思杰公司北方区总经理陈炯先生则认为，虚拟化桌面的平板电脑中的应用需求已经在能源类公司实现了，通过平板电脑实时的看到安防监控的状态。而未来教育行业上的移动应用也会有所突破。
作者： 申安安
来源： IT168
原文标题：虚拟化桌面的真实写照思杰用户案例解析