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前言
秋天，藕菱飘香，稻菽低垂。往往与收获和喜悦联系在一起。
秋天，天高云淡，望断南飞雁。往往与爽朗和未来的展望联系在一起。
秋天，还是一个登高望远、鹰击长空的季节。
心绪从大自然的悠然清爽转回到现实中，在现代科技造就的世界不断同质化的趋势中，创意已经成为21世纪最为价值连城的商品。谈到创意，不能不提到两家国际创意技术巨头—Apple和Adobe。
1993年8月，Apple带来了令国人惊讶的Macintosh电脑和Adobe Photoshop等优秀设计出版软件，带给人们几分秋天高爽清新的气息和斑斓的色彩。在铅与火、光与电的革命之后，一场彩色桌面出版和平面设计革命在中国悄然兴起。1998年5月4日，Adobe在中国设立了代表处。多年来，在Adobe的默默耕耘下，Adobe中国的用户群不断成长，Adobe的品牌影响逐渐深入到每一位设计师的心田，它在中国幸运地拥有了一片沃土。
我们有幸在那样的启蒙年代融入到中国创意设计和职业培训的涓涓细流之中……
1996年金秋，奥华创新教育团队从北京一个叫朗秋园的地方一路走来，从秋到春，从冬走到夏。伴随着图形、色彩、像素……我们把一代代最新的图形图像技术和产品通过职业培训和教材的形式不断介绍到国内—从1995年国内第一本自主编著出版的《Adobe Illustrator 5.5实用指南》，国内第一套包括《Mac OS操作系统》、《Photoshop图像处理》、《Illustrator图形处理》、《PageMaker桌面出版》和《扫描与色彩管理》的全系列的“苹果电脑设计经典”教材 ；到目前主流的“Adobe标准培训教材”系列、“Adobe认证考试指南”系列等。十几年来，我们从稚嫩到成熟，从学习到创新，编辑出版了上百种专业数字艺术设计类教材，影响了整整一代学生和设计师的学习和职业生活，弹指间见证了中国创意产业和职业教育发展的蓬勃与盎然生机。
千禧年元月，我们作为唯一一家“Adobe中国授权考试管理中心（ACECMC）”与Adobe公司正式签署战略合作协议，共同参与策划了“Adobe中国教育认证计划”。那时，中国的职业培训市场刚刚起步，方兴未艾。从此，Adobe教育与认证成为我们21世纪发展的一个主旋律。
2001年，奥华创新旗下的DDC 传媒—一个设计师入行和设计师交流的网络社区诞生了。它是一个以网络互动为核心的综合创意交流平台，涵盖了平面设计交流、CG创作互动、主题设计赛事等众多领域。同年11月，第一套“Adobe中国教育认证计划标准培训教材”问世，成为市场上最为成功的数字艺术教材系列之一，也标志着奥华创新从此与人民邮电出版社在数字艺术专业教材方向上建立了战略合作关系。在Adobe教育计划和图书市场的双重推动下，Adobe标准培训教材长盛不衰,相关创新教材产品不断涌现，无论是数量还是品质上都更上一层楼。
2005年，奥华创新联合Adobe等国际权威数字技术厂商，与中国顶尖美术艺术院校一起创立了“ACAA中国数字艺术教育联盟”，旨在共同探索中国数字艺术教育改革发展的道路和方向，共同开发中国数字艺术职业教育和认证市场，共同推动中国创意产业的发展和应用水平的提高。是年，Adobe公司斥资34亿美元收购Macromedia公司，一举改变了世界数字创意技术市场的格局，使得网络设计和动态媒体设计领域最主流的产品Dreamweaver和Flash成为Adobe市场战略规划中的重要的棋子，从而进一步奠定了Adobe的市场统治地位，也使我们可以为职业技术院校提供更加全面、完整的数字艺术专业培养方案，提供更好的支持和服务。
2008又是一年秋来到。我们签约Autodesk公司，成为ATC（Authorized Training Center）中国授权管理中心，成功地从平面创意、网络设计，迈入了深邃空灵、莫测神奇的三维世界。奥华创新教育团队以12年的历程跨越了从A (Apple)、到A (Adobe)、再到A (Autodesk) 的三座丰碑，在数字创意领域的雄关漫道上也依稀留下了历历足迹。
而今……而今恰是“迈步从头越”的壮怀时刻，从头越……
前言
[第1章 Flash CS4简介
1.1 Flash的产生与发展 ]()
1.2 Flash的应用领域
1.3 Flash CS4的新增功能
第2章 Flash CS4工作环境
第3章 Flash CS4绘图
第4章 文本编辑
第5章 处理图形对象
第6章 元件和实例
第7章 Flash动画基础
第8章 经典动画方式
第9章 补间动画与编辑器
第10章 滤镜和混合模式
第11章 按钮元件
第12章 声音与视频
第13章 使用行为
第14章 发布影片
第15章 ActionScript 3.0基础知识
第16章 ActionScript 3.0编程实例