我为什么离开新东方：一位原新东方教师的来信

编者注：昨日刊发文章《这一年，离开新东方的那些老师》之后，多知网收到了一些读者来信，其中一封原新东方老师的信很有代表性。我们发布出来，帮助大家更深入地了解和反思新东方的师资问题。以下为来信原文，部分内容有编辑和删节。多知网编辑您好！我是一名英语教师，五年前离开新东方，办了自己的培训机构。看了文章《这一年，离开新东方的那些教师》，有些东西不吐不快。文章结尾用了个寓言说新东方重品牌，轻师资。其实二者间有个微妙的逻辑，很多新东方的老师，只要认为他/她带给这个品牌的价值，多于这个品牌带给自己的，都会单干。一方面收入会有很大的提升，优秀老师年薪可以直接在后面加一个零；另一方面，压力也会小很多。老俞说新东方早期课酬很有竞争力。但到我离开的时候，课酬已经低于行业平均水平了。大班授课，新老师也就一两百每小时；一对一，很多时候一百块每小时都拿不到，低于竞争对手三分之一甚至更多。课酬低不想上？那就一分钱都没有，新东方是零底薪，收入全部靠课酬（多知网注：一些名师会有出书版税）。这样的薪资结构让人很没有安全感和归属感，身边的女同事怀孕，一般都会直接辞职。一方面没课上就没钱赚，自己还要倒贴公积金；另一方面，回新东方或者去其他机构，门槛也非常低。没底薪，那就多劳多得吧。没问题，但要扣超高的个税——多数老师签的都是非全（《非全日制劳动合同》），课酬按劳务费扣税，到旺季比如寒暑假，甚至要扣掉20%。公积金这些更是少的可怜，说出来不怕大家笑话，我在新东方时一年课酬三十多万，公积金一个月160块，都是按最低标准上的。还有过节费，基本只有100块。以前流传广州校区的一个段子，某老师被告知领取中秋福利，花14块打车到学校，结果领到手一张12块的月饼券。课酬走低以后，老俞也想过留住老师的办法，比如搭班制和打分制，不过现在效果已经微乎其微了。搭班制（编者注，将英语分为词汇、写作、语法、阅读，分班上课）是希望通过拆解业务，降低单个老师的完整授课能力，但现在都是搭伙创业，有的分校甚至是一锅端去创业；打分制是想立教学标杆，实现普通教师队伍的稳定。但这本身就是一个劣币驱逐良币的过程，这个系统下，“标杆”们更容易流失。新东方也有股权激励制度，但能在这里能拿到1万股的老师凤毛麟角，这些人跳出来，一年几百万收入一点问题都没有。这个行业里，配股没有那么大的吸引力。老师们敢单干的原因是，收益提高了，风险却没有被放大。培训核心就是面授，就是老师，有了一定的影响力，招生根本不愁，风险很低。我身边很多案例，出来的全部要比待在新东方时强。以我自己为例，去年收入大概两百万，远高于在新东方时。说了这么多新东方的不是，其实很多也都是培训机构的通病，现在的状况下，师资是个无解题。特别要说的是，虽然很难留住老人，但新东方对职场新人还是一个不错的历练场所，在这里可以快速成长和进步。但当经验和声望积累到一定程度之后，新东方这块牌子也就没什么价值了。 一位曾经的新东方人