计算机学科导论-2012级教学材料

  推荐阅读一些和专业背景及专业学习有关的书籍,参考:给计算机专业的大一新生准备的阅读链接

  课程有关的实践内容要求通过博客提交。不会申请博客?见《如何申请CSDN博客?》,按提示操作。

  课程内容

0 本课目标及安排   PPT   视频

1 初识计算机   PPT 视频

1.1 计算机的发展历史

1.2 计算机的分类

1.3 计算机的发展

1.4 计算机的应用范围

2 计算机的组成   PPT   视频 1 - 2 - 3

2.1 计算机的计算模型

2.2 计算机中信息的表示

2.3 计算机硬件系统的组成

2.4 超越冯•诺依曼结构

2.5 单片机与嵌入式系统

3 计算机的灵魂——软件    PPT    视频:1 - 2 - 3

3.1 软件、程序、程序设计语言

3.2 算法与数据结构

3.3 操作系统

3.4 信息系统

3.5 数据库技术

3.6 软件工程

4 计算机网络  PPT  视频: 1 - 2 - 3 

4.1 计算机网络概述

4.2 Internet技术

4.3 热点——移动应用与云计算

4.4 网络安全

5 计算机专业及人才培养    PPT   视频:1 - 2  

5.1计算机专业教育

5.2 我们的专业培养方案

5.3 信息技术人才需求和大学生成长

5.4 计算机与人类社会

  学生名单

文计121

张少轩  韩 蕊  张 杰  赵 阳  王其然  李 鑫  夏 波  侯晓乾  庞 威  王志彬  

耿梦珠  孙凯云  刘 标  陈 艳  田家儒  孙开增  宋 尧  张凯伦  王丽强  尚美玲  

王居安  邱梓阳  赵 璐  刘梦醒  任宝禄  王砚琦  赵瑶瑶  黄建华  宋政道  刘蕾蕾  

丁 超  张 远  刘雨晴  李开汝  王世玉  张家东  王 娜  刘海弘  岳文琦  丁 桂  

张 迪  刘海洋  韩晓松  刘慧娟  魏珍珍  张青青  张舒曼  马建洲  王 青  郑 婷  

李 彬  王 伟  薛伟伟  王 琛  孙建国  彭立蒙  周家齐  冯智杰  孙 曼  彭桐桐  

李 泽  陈相孔  

文专计121

金红锁  刘晓静  雷 贺  周 威  付广鑫  钱 增  魏 星  曲晓宇  王宝乐  钱美伊  

谭酉辰  刘占政  费宏扬  柳文君  孙晓冬  姜皓云  姜 雪  王子涛  孟德华  刘怡杉  

路尚鑫  王雪艳  盖皇乾  张胜凯  于宝志  王 绪  赵子源  孙 凯  刘 玮  宋宪宾  

徐 婧  王金囊  孙 瑶  颜廷磊  周风啸  张 烁  金红玮  于俊朋  刘传广  王南侠  

李冉冉  冯建兵  陈晓冬  

  课程考核要求

  提示:要记得按时完成,延期将没有机会获得各环节的满分;请提交原创性作品,通过实践和阅读,切实让自己参与到专业社区中来,以及从阅读中有所收获;对确认抄袭的同学,将记零分甚至罚分。做到诚信对待这些环节,老师应该没有机会在明年重修的名单上见着你了。

  • 课堂参与(10分)
  • 实践1(第7周末完成):在CSDN开一个博客,写一篇短博文,对自己大学的专业学习提些期望与目标(15分)
  • 实践2(第9周前完成):在CSDN博客上发表一篇博文,记录自己专业学习的一个(小)成果,建议内容:这段时编写的一个程序,要讲清任务要求、代码、运行结果以及适量的总结(15分)
  • 实践3(第11周前完成):在CSDN的论坛上提交一个自己在专业学习中遇到的疑问,注意讲清问题,用词得当,以求获得热心人的帮助(10分)
  • 开卷命题作文(最后一节):课堂公布题目(50分)
时间: 2024-09-20 00:09:34

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本课试图为计算机专业的学生解答以下问题(4W:3 what & 1 How) 什么是计算机? 学了计算机,能干什么? 学计算机专业,学什么? 学计算机专业,怎么学? 讲义下载: 第一讲 初识计算机 第二讲 计算机组成 第三讲 计算机的灵魂--软件 第四讲 计算机网络 第五讲 计算机科学体系 第六讲 计算机专业人才培养 (本文原写在博主的新浪博客,2012年转移至此.) 链接:计算机学科导论-2012级教学材料(在建--)

计算机学科导论-2013级教学材料

推荐阅读一些和专业背景及专业学习有关的书籍,参考:给计算机专业的大一新生准备的阅读链接 大学是个全面成长的地方,过好大学生活,是一生幸福生活的必要,请看:大学生学业指导类书目 课程有关的实践内容要求通过博客提交.不会申请博客?见<如何申请CSDN博客?>,按提示操作.CSDN中有代码的博文可以发表得很"漂亮",参考模板<第一个C++上机报告(示例)>.发布合格的报告,见视频<发布第一个上机报告>.进一步,学会<写CSDN博文方法及可能意外的处理

我与“计算机学科导论”课及教学新思路

我上大学的时候,第一个学期就修过一门"计算机导论"课,系里派了资深的席先觉老师教我们.记得大概是每周两次课,席老给我们从硬件到软件逐一启蒙.许是兰大计算机系是由数学系分出来的缘故,正如后面我们学习的重点在计算机科学,也与我们的学位是理科而不是工科相符,导论中涉及逻辑的部分颇多.当时没有课本,我们就记笔记,这门课的笔记一直在2004的一次搬家中才消失(懊恼,不过我的其他课程的笔记仍精心保管着).学得稀里糊涂,但是在后来开各门课前,我都翻一翻笔记,还是起了作用.在我工作后,又浏览了一遍笔记

C++程序设计教学材料-2011级

本课2014级的方案更完整,且有完整讲课视频,请有需求的人士,移步到---->2014C++ 请看续集:C++程序设计教学材料-2012级 计114-34班学生,他们的博客地址:请[点击进入....]. 教师:贺利坚 CSDN博客首页 新浪博客 网络习题课--贺老师的视频教程,补齐课堂上落下的课,解除做题中的困扰. [课程总结] 我的总结,见<这一年,与84个写代码的菜鸟相伴而行> 大一菜鸟学习c++后的精彩总结,见<C++课上的作文题> 学生如何看待我们共同的经历,如何看待

C++程序设计课程主页-2012级

本课2014级的方案更完整,视频更清晰,请有需求的人士,请移步到---->2014C++ 看贺老师的所有课程的教学资源,就到----->贺利坚教学链接 这门课的主人 教师:贺利坚--为同学设计学习任务的人,为全班学习把握节奏的人,谁不往前走踢谁屁股的人.常混迹CSDN博客和新浪博客,也可以上人人网加我好友,我的<IT学子成长指导>博客专栏,或许有些观点能够对你有用. 学生--计124-3.4班56名同学,一群渴望有美好未来的同学,可能会吃点苦头,但不管是否愿意,将和贺老师一起享受这

2012级学生C++程序设计课程发表博文情况统计

2012级是第二届要求将作业发表为博文的试点.一年来的学习,同学们付出了不少,将数据统计记录下来作为积累.对比2011级数据(2011级用了半年新浪博客后才搬到CSDN),见我的2011级学生在CSDN上发表博文情况统计. 一.总体统计 1.总体统计 统计项目 访问量 积分 排名(注) 博文数 评论数 最大值 25118 2310 28554 221 122 最小值 2709 421 3277 39 6 平均 10222 1112 10963 102 39 注:排名数越大意味着排名越靠后,排名数

2012级C++第一学期期中教学调查及有关说明

为了解同学们学习的感受,特安排一次问卷调查.调查在11月15日借上机时间完成,共收到问卷45份. 前7题为选择题,公布结果,并做些点评. 点评:与平时感觉差不多,有部分同学还得鼓励,更重要的是同学应该主动地接近我.周末安排的专门辅导往往是学习顺利的同学参加,这很说明问题. 点评:进度快没有办法,这就是大学,教学是在按教学日历走,不能再慢:学习方法指导还应加强,更重要的是每个同学在投入的学习中找自己的方法,学习的方法应该是个性化的:其他方面恐怕得同学努力,包括氛围差,实际上,是要看你往哪个氛围中钻

一个应届计算机毕业生的2012求职之路

 这是一篇转载的文章,对于目前鄙视面试复习有帮助,就转载于这里.特此声明原作者原出处没有找到. 1.简介 毕业答辩搞定,总算可以闲一段时间,把这段求职经历写出来,也作为之前三个半月的求职的回顾. 首先说说我拿到的offer情况: 微软,3面->终面,搞定 百度,3面->终面,口头offer 搜狗,2面,悲剧 腾讯,1面,悲剧 布丁移动,3面,搞定 涂鸦游戏,3面,搞定 友盟,3面->CEO面,搞定 雅虎,4面->终面,搞定 微策略,2面,悲剧 人民搜索,3面->终面,搞定 人

工程师素质拓展课程主页(2012级)

首届卓越工程师培养计划计125班组建,培养方案中加入"工程师素质拓展"课,这个课程要持续三个学期. 工程师素质中,最重要的素质:会学习.这个课要先由会教书,对学习有点研究的贺老师带.这将是探讨大学生在校提高学习能力的一个新机会,学生将在学习方法.技术上,立足于实践得到提高,老师在探讨新的教学内容和教学模式中积累经验,这可能是为大学教育改革能做的有益的尝试. 工程师素养中,还有职业素养的问题.学生在各暑期的实习中要进企业,这部分任务由企业方承担. (补记)4月11日,在学院教学委员会议上