1.4 人工智能对于教育发展的影响
从近年大学毕业生的规模来看，毕业学生量最大的五大专业是会计、英语、艺术设计、土木工程和计算机。可以发现艺术和计算机的学生数量是在同步增长的，因为计算机专业的学生是研究人工智能的主体，似乎艺术类人才在随着人工智能的人才同步发展。
作为一个教育工作者，我也在担心我自己今后的职业发展，《2017年的地平线报告》里面给出了教育发展面临的几类挑战，有短期可以解决的挑战，有远期可以解决的挑战，还有棘手的挑战。其中“重新思考教师的角色”就是个棘手的挑战。随着人工智能的高度发展，我们真的尚不知晓教师未来该扮演怎样的角色，但是我们知道这个角色必需重新思考。
但是我们看一下，在艺术领域，小孩在学音乐、舞蹈时，老师一般都要亲自指导。随着人工智能的发展未来10年，艺术类的教师会不会失业？一部分人会不会像我刚才提到的人工智能类课程一样，一个人讲的课可以在全球免费分享了，那么更多的老师没必要再去讲了。这些教艺术的教师，似乎不用有这个担心。所以我觉得它就变成了在人工智能时代一个不变的因素，就是给人有一点安慰的地方。
今后的教育，应该不仅是老师讲学生听，单向的知识传递，学习的方式也应该是在线学习和面对面学习的结合。但在线的方式能够满足艺术教育的需求吗？因为艺术教育很重要的一条是，除了掌握艺术方面的基本理论知识外，还得有技能训练，这种在线的学习，对艺术技能的训练似乎有些失效。一般艺术类的教师都要针对每个学生的情况一对一的指导。
如果说今后很多课程都是在线学习了，那么教室的作用就是提供讨论、面对面学习交流的场所。那么艺术教室，随着人工智能的发展，它的功能需要改变吗？似乎也不会。
还有一点，也是一个教育发展趋势之一，今后每个人的教育支出将大大增加。好的讲师、好的课程平台将有很好的市场前景。
这个是一个手机上的App：“得到”，2016年5月份上线，已经有400万用户，付费用户超过100万。罗振宇从一个网红低调转身，成为“得到”这家知识小店的跑堂小二，不再是一个讲者，而是和每一个“得到”用户一样终身学习。事实上，“得到”App是一个音频课程平台，其中《5分钟商学院》这个专栏有11万用户，每个用户付199块钱，每年就2000万元的收入。如果这个讲者和平台之间五五分成，讲师能得到1 000万。现在哪个老师一年能够挣到1 000万的工资？
艺术理论的课程也有网上资源，但是真正的艺术创作或者艺术实践，是不能通过网上学习的。随着人工智能的发展，人们愿意为教育付费，为艺术学习付费的人已经开始增加，这可能在是教育发展与艺术发展相一致的一个方面。
前面我想表达的观点是人工智能时代似乎把很多事情都改变了，很多人要成为一个“无用”的阶层，但有了艺术我们人类又可以稍微安心一点，因为艺术的本质没有变。当然，随着人工智能、机器人的发展，艺术的载体、艺术的表现形式也会发生变化。
我相信，艺术将与人工智能携手，共同创造人类社会的美好未来。
（本报告根据速记整理）