【来信】
贺老师，您好。
我是一个普通学校计算机专业的研究生。作为研二的我还在说迷茫，实为愧疚，还望老师指点。
我的问题是这样的，面对现在就业形势，我很困惑，我一直没想清楚我到底将来该怎么走。我的研究方向是时下比较热的大数据挖掘和社交媒体挖掘，如果学好的话找个体面的工作应该是不难。可关键是我对自己目前的状况很不满意，目前科研上还没有成果，看着其他同学开始发论文有的甚至写两篇，自然有点羡慕甚至有点嫉妒。我分析了自己的问题，之所以没有成果，除了选题确实有点难之外，更多的是没有花足够的时间。那我的时间都去哪儿了呢？其一、我是学生干部，会花掉一部分时间，这部分时间我觉得不是浪费，因为我喜欢这份工作，在这中间我自认为做得不错，而且也能从中找回一部分自信。其二、一部分时间是用在刷微博，逛空间等社交媒体上，这部分时间看起来很零碎，但是我觉得它是我时间不够的罪魁祸首，正是因为他的零碎打断了我整个学习的时间，导致学习效率不高，思想涣散不集中。自己的问题所在很明确，可就是没改正过来，定力不足，意志力不够坚定，这也许是很多大学生的通病，希望与之共勉。
对自己学术科研上的成果不满意是我的困扰之一，而最大的困扰是对自己未来的迷茫。
对自己专业技能上的不自信导致了不敢继续从事IT行业，或者说不敢找技术性太强的工作，但是对IT行业的发展前景和可观的薪水又不愿放弃。另外我还有一个应该说是期望吧，就是留校。因为我比较喜欢学生工作，现在也一直在努力往这个方向发展，可是我留意打探了下近年来留校的情况，能留下来的基本都是关系过硬的关系户，这给我的打击很大，原本以为自己在这方面做得不错，毕业留校当个辅导员应该没问题，可没曾想，对我这种没关系的来说只能说是一种奢望。
写到这里，我似乎明白了，我只有找技术路线，出去从事IT行业。
老师，不好意思哈，有点乱，我总结下：
一条路是做技术(自己技术不行，竞争不过别人)，另一条路是留校(没关系，留不下)。而我的困惑就是总在这中间纠结，幻想。
期待老师的指点。
【回复】
实际上，正如你检讨的，关键在于将自己的时间安排好。现在的确有很多的因素，会让我们的时间碎片化了，而对付这种状况的办法有，关键是自己要实施。对我而言，博客、人人上花的时间不少，但QQ一直不用，倒也感到自然。解决这一困境的基础，建议你做一个明确的能够具体实施的工作计划，例如一天之内要真正读懂一篇论文，某三天，要将实验用到的代码写出来。在明确任务的约束下，可以压缩可有可无的逛论坛时间。我近来一直在向大学生普及一种流行的时间管理方法——蕃茄工作法。的确，在我们更需要高效率的时候，用这样一些方法，并形成习惯，那就享受了。我看过《番茄工作法图解:简单易行的时间管理方法》，书很快就能看完，关键是自己要实施。时间管理不能是靠意志力去掌握的，那你永远是奴隶，而是要靠一段时间的自觉，养成习惯。
未来究竟要从事什么样的工作，并不是现在能够确定下来的。但有一点，你需要在技术上的体验，要做到尽可能好。如果现在就能确定你留校任辅导员，难道在学业上，你就“混个毕业”吗？不是这样的。首先，我作为教师，作为能拿出时间义务指导学生的教师，对辅导员岗位还是有很大期望的，我希望这个岗位靠关系的状况尽快结束，也希望在自己专业上学有所成的辅导员，能给迷茫的大学生多传些经过自己努力学习后得到的好经，用自己的体验告诉他们大学是“追求学问”，而不是“养成资格”的地方；其次，你以辅导员岗位入职，不可能一辈子就做思想政治工作，一生当中的转岗、转型，有太多可能性了，自己的业务过硬，这是后续工作中最大的资本，而研究生的科研体验，无比珍贵。
所以静下心来，最希望的留校的机会要看着，争取如愿，而手边的科研、论文工作，必须拿出办法做下去。把“技术不行，竞争不过别人”之类的让自己的的情绪陷入负面的念头放一边去，你现在还处在上升的区间。
时下人心浮躁，对于本科生，最纠结的应该是第8个学期。我对随我做毕业设计的学生的要求是：“这学期诸事耗神、烦心，但你们一定要在此期间学会在多项纠结中全面兼顾，这是像我这样上有老下有小有工作有家庭的人天天面对的情境。”这个观点提给你，沉下心来，做好时间管理，让剩余有限的时间内的最大程度提高，为你争得最好的阶段性结果。
最后送你一张人人上看过的图，祝你尽快调整过来，进入轨道。
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