全通教育：绑架家长增业绩受制移动入围城

因教育部拟叫停“校讯通”消息，全通教育IPO进程遭遇尴尬。事实上，主打家校互动信息业务“校讯通”的全通教育，从筹备上市伊始就受到广泛质疑。业内人士认为，全通教育属于教育信息化行业，除了发展高度受教育部政策影响外，其对电信运营商中移动的“寄生性”依赖，也让其发展面临巨大的不确定性。而对全通教育最致命的打击来自于“校讯通”用户的“倒戈”。日前有使用“校讯通”的学生家长在看到上周《教育部拟“动刀”校讯通全通教育上市遭“釜底抽薪” 》的报道后，打电话曝料，称自己不但是被迫使用“校讯通”，而且在使用“校讯通”服务后，全通教育还不断附加很多其他业务，并采取无赖的“捆绑式销售”手段强迫家长“买单”，让众多家长苦不堪言。投诉的学生家长黄先生，来自全通教育的总部所在地广东中山，他在电话中气愤地称，全通教育搞“校讯通”来坑家长钱就算了，但自家读幼儿园的女儿在报小学时居然被告知要家长上网学相关收费课程，学完后要参加考试，测试通过才允许报考，学校被政府绑架，沦为赚钱工具。我们根据黄先生提供的网址，打开了该收费课程的网页，在登入其中一节名为“如何帮助孩子寻找快乐人生”的课程后，可以显著地发现一行用红色标注的字样“完成测试题才能完成相应学分”，并特别提示“请家长留意”。而网站的下方标注“广东中山东区教科文卫办”主办，而技术支持则来自于“广东全通教育股份有限公司”。事实上，全通教育也曾在招股书中直言不讳地说明，在家校互动信息服务环节，教师作为参与者发送信息，付出了劳动和时间，一定程度上为家校互动信息服务运营商提供了劳务。考虑到教师付出的额外劳动，公司及基础运营商向教师提供一定的劳务补偿。但现实中，全通教育的“触手”却一直延伸到了学校甚至是教育主管部门，而作为拟上市公司，其对利益和业绩的追求显然是与教育的初衷背道而驰的，有时候甚至是矛盾的。正如中山东区教科文卫办某位要求匿名的工作人员所说，“应当说主管部门的初衷是好的，但是却被一些人利用了。”对全通教育的相关问题，我们将进一步予以追踪报道。