湖北立法保护未成年人权益存盲点

不看孩子隐私就没法教育孩子了吗？一直以来，对于“孩子隐私权”的看法，学生、家长似乎站在两个对立面上：孩子们极力呼吁：我要自由，要空间！家长则提出质疑：“孩子的短信凭什么看不得？孩子那么小，我不帮她把关，她早恋、误入歧途、被骗，怎么办？”那么，这对矛与盾的较量该如何达到一个平衡点呢？　　日前，《湖北省实施〈中华人民共和国未成年人保护法〉办法(草案)》被提交审议。根据该草案规定，任何组织和个人不得披露未成年人隐私。对未成年人的信件、日记、手机短信、电子邮件、网上聊天记录及其他个人信息，未经同意，任何组织或个人不得查看、隐匿、毁弃、公开。　　通过法律措施似乎能够达到一个平衡点，然而，这一法律实际上也存在诸多盲点，例如，孩子真会与家长对簿公堂？我们认为，问题的实质是如何做到不侵犯孩子隐私又能很好地教育孩子，由此看来，湖北“新政”的作用更多是对家长的一种提醒。　　家长“偷窥”，九成孩子反感　　初三学生华华最近很苦恼，其经常因为母亲偷看自己的短信而与她吵架。华华说，尽管她多次向母亲提出要求，不能偷看自己的私人短信，但母亲却总是不能守诺。“我对我妈逐渐开始保持戒备，后来干脆习惯性地在看完短信就直接删掉。”华华说，母亲的偷看行为让她很生气，“其实短信都是我和同学交流生活、学习中的一些感悟而已，但她总是怀疑我在做什么不好的事情。”　　《武汉晨报》调查显示，98名同学称遇家长偷看自己短信和QQ记录时会与其发生矛盾，占总数的45%，主要的冲突就是口头冲突。武汉第六初级中学一学生称，父母曾翻看他的手机并没收了手机，“吵架后我们互不理会，我当时甚至有过离家出走的念头。”调查中，不少学生称会用“设置手机密码”、“不在家聊QQ”、“时刻删除短信或聊天记录”的方式防范家长偷看。武汉第九中学一学生称，自己发送短信会同时准备两份，其中一份专门应付父母检查。　　采访中，九成学生认为未成年人应该有私密空间，家长不应干涉。一个学生在问卷中写道：“我们也有隐私，就算是我们的监护人，也不能侵犯。如果我们愿意让家长知道，会主动与家长沟通。”而对此次湖北拟定对未成年人隐私保护的相关立法，受访学生中除1名表示无所谓外，其余均表示支持。　　侵犯孩子隐私“很正常”，家长认为对簿公堂有点搞笑　　家长不能在未经得孩子同意的情况下，随意偷看其隐私日记，包括短信等，否则有可能触犯法律。对此，大多数家长不以为然。一位姓吕的家长说，如果孩子有日记，他肯定会看。“对娃娃的教育，最关键是心理上的引导。娃娃的日记、信件通常最能体现他们心中想的什么。知道了这些，我才好教育孩子啊！”而市民林先生则说，“孩子的短信凭什么看不得？孩子那么小，我不帮她把关，她早恋、误入歧途、被骗，怎么办？”　　事实上，对于“触犯法律”的说法，很多家长满不在乎，“我就不相信，我偷看了，未必还要对簿公堂啊？”一些家长更认为，如果因偷看信件被孩子告上法庭，“那就有点搞笑了”。　　虽然学生们对此规定十分支持，但当被问及是否可能因为家长的偷看行为而将其告上法庭时，学生们均表示不会考虑，“毕竟我们都是一家人，而且他们的出发点也是好的，虽然这样的行为非常不好，也令人生气，但不会用法律来解决。”　　专家称尊重孩子隐私权利是家庭教育根本　　据了解，近年来未成年人的违法犯罪案件增多，其犯罪心理主要是源于家庭带给他们的保护感不够。私自查看他们的短信、信件、日记等，让未成年人在心理上会有危机感。　　未成年人在法律上享有受保护的权利，无论是社会还是家长，都必须从道德层面上升到法律层面去维护他们的权利。尊重未成年人的隐私权利，才能有效降低家庭给其造成的负面影响，预防未成年人犯罪。　　对此，教育专家严正教授表示，监护人有责任、义务保护未成年子女的身心健康，但偷看、监控就不应该了。“这已侵犯了孩子的隐私权，极易影响他们的身心健康，用心良苦却帮了倒忙。”严正说，处于发育期的孩子发短信而不打电话，记日记而不说出去，说明他不想让家长知道，家长应像尊重成年人一样尊重他们，而不是强行要看或偷看。严正说，正确方法是主动与孩子平等交流、沟通，引导他们树立正确的世界观、人生观，同时也要注重通过自己的言行举止，对孩子潜移默化，引导他们的行为规范。