C02-程序设计基础提高班(C++)第9周上机任务-类和对象

第9周:阅读教材第8章(p231-262),主要内容是类和对象,学会定义类和对象解决问题,完成第9周上机任务;

(回到C02-程序设计基础提高班(C++)学习安排)

实践任务:

【任务1】阅读、运行下面的程序后,按要求编制新的成员函数,并增加类的功能

#include <iostream>
using namespace std;
class Time
{
public:
	void set_time( );
	void show_time( );
private:
	bool is_time(int, int, int);
	int hour;
	int minute;
	int sec;
};
int main( )
{
	Time t1;
	Time &t2=t1;
	t1.set_time( );
	t2.show_time( );
	return 0;
}
void Time::set_time( )
{
	char c1,c2;
	cout<<"请输入时间(格式hh:mm:ss)";
	while(1)
	{	cin>>hour>>c1>>minute>>c2>>sec;
		if(c1!=':'||c2!=':')
			cout<<"格式不正确,请重新输入"<<endl;
		else if (!is_time(hour,minute,sec))
			cout<<"时间非法,请重新输入"<<endl;
		else
			break;
	}
}
void Time::show_time( )
{
	cout<<hour<<":"<<minute<<":"<<sec<<endl;
}
bool Time::is_time(int h,int m, int s)
{
	if (h<0 ||h>24 || m<0 ||m>60 || s<0 ||s>60)
		return false;
	return true;
}

要求:请在原类基础上,增加下列成员函数,要求前三个设计成内置函数,在main()数中增加适当的调用以展示扩充类定义后的功能(最好能一次运行)。

add_a_sec()  //增加1秒钟
add_a_minute() //增加1分钟
add_an_hour() //增加1小时
add_seconds(int) //增加n秒钟
add_minutes(int) //增加n分钟
add_hours(int) //增加n小时

提示:要考虑增加后超出取值范围的情形
扩充提示:是否可以设计一个DateTime类了?实施一下吧。
[ 参考:扩充Time类-http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7323303 ]

【任务2】针对任务1,利用多文件组织项目。其中,项目包括3个文件:

主文件: main.cpp,用于定义main()函数

头文件: mytime.h,头文件

类定义文件: mytime.cpp,用于定义类Time

要求:(1)如果原任务的设计存在问题,要改正过来;(2)在报告中逐个文件进行说明,在报告最后要就多文档组织提出个人的观点。

[ 参考:一个项目,多个文件 -http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7347141 ]

【任务3】(改自教材P262第6题)仿照你阅读过的程序,编写基于对象的程序,求3个长方柱的体积。数据成员包括长(length)、宽(width)、高(heigth)、体积,要求用成员函数实现下面的功能:
(1)由键盘输入3个长方柱的长、宽、高;
(2)计算长方柱的体积(volume)和表面积(areas);
(3)输出这3个长方柱的体积和表面积;
[ 参考:设计立方柱类 - http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7324607 ]
【任务4】下面设计一个三角形类,请给出各成员函数的定义 

#include<iostream>
using namespace std;
class Triangle
{public:
	void Setabc(float x, float y, float z);//置三边的值,注意要能成三角形
	void Getabc(float *x, float *y, float *z);//取三边的值
	float Perimeter(void);//计算三角形的周长
	float Area(void);//计算并返回三角形的面积
private:
	float a,b,c; //三边为私有成员数据
};
void main(void)
{	Triangle  Tri1;	//定义三角形类的一个实例(对象)
	Tri1.Setabc (4,5,6);	//为三边置初值
	float x,y,z;
	Tri1.Getabc (&x,&y,&z);   //将三边的值为x,y,z赋值
	cout<<"三条边为:"<<x<<'\t'<<y<<'\t'<<z<<endl;
	cout<<"三角形的周长为:"<< Tri1.Perimeter()<<'\t'<<"面积为:"<< Tri1.Area()<<endl;
}
//请在下面定义Triangle类中的各个成员函数

[ 参考:三角形类 - http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7347140 ]   
   

【任务5】设计一个“正整数”类,并通过一系列的成员函数对其性质进行做出判断或列出相关联的数值。下面给出类声明,请实现各成员函数。另外,模仿已经给出的main()函数,完成你所设计的各个成员函数的测试。

#include<iostream>
using namespace std;
class NaturalNumber
{private:
	int n;
public:
	void setValue (int x);//置数据成员n的值,要求判断是否是正整数
	int getValue();  //返回私有数据成员n的值
	bool isPrime();  //判断数据成员n是否为素数,是返回true,否则返回false
	void printFactor();  //输出数据成员n的所有因子,包括1和n自身
	bool isPerfect(); //判断数据成员n是否为完全数。若一个正整数n的所有小于n的因子之和等于n, 则称n为完全数, 如6=1+2+3是完全数。
	bool isReverse(int x);//判断形式参数x是否为数据成员n的逆向数(例321是123的逆向数)。
	bool isDaffodil(int x); //判断形式参数x是否是水仙花数。水仙花数的各位数字立方和等于该数,如153=1*1*1+5*5*5+3*3*3
	void print Daffodils(); //显示所有大于1,且小于数据成员n的水仙花数;
};

void main(void)
{
	NaturalNumber nn;	//定义类的一个实例(对象)
	nn.setValue (6);
	cout<<nn.getValue()<<(nn.isPrime()?”是”:”不是”)<<”素数” <<endl;

	nn.setValue (37);
	cout<<nn.getValue()<<(nn.isPrime()?”是”:”不是”)<<”素数” <<endl;

	nn.setValue (84);
	cout<<nn.getValue()<<”的因子有:”;
	printFactor();

	//随着成员函数的实现,增加代码以完成相关的测试。注意判断类的成员函数需要测试是或否两种情况……

}
//请在下面定义类中的各个成员函数

拓展:用多文档的项目组织本项目   
[ 参考:正整数类 - http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7347147 ]

   

【任务6】阅读教材P255例8.4,注意到类中的数据成员可以是数组。设计一个工资类(Salary),其中的数据成员有:double型数组salary[50](实际人数可以少于50,固定取50可能造成空间浪费),整型值number表示的职工人数。在main函数中调用你自己设计好的成员函数完成下面的功能:(1)输入职工工资,工资保存到salary数组中,实际人数保存到number中(输入-1标志着工资输入结束);(2)给每个人涨100元工资;(3)对涨后的工资进行排序;(4)输出排序后的工资。
任务拓展:
(1)使用salary[50]有限制,实际人数少浪费空间,人数多时无法完成任务。程序执行中先输入职工人数,然后利用教材P217所讲的动态分配内存的运算符new,开辟一个大小正好的连续空间,完成上面的工作(排序需要采用指针完成)。

(2)手工输入工资?!太让人不能忍受了。现给出包含了500个职工工资的文件salary.txt(见附),从文件中读数据,完成上面的工作。

[ 参考:设计工资类(Salary) - http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7347148 ]

附:salary.txt中的数据(复制到记事本中建立文本文件)

1648.4
619.54
1763.34
2772.59
858.74
723.49
2391.0
876.95
2551.5
613.30
2711.12
850.4
909.68
1213.95
1099.51
1115.36
962.57
2325.6
804.20
1900.77
2940.78
2085.27
1119.57
1784.22
1348.9
949.99
1579.13
1346.39
1822.32
678.67
1984.87
817.20
850.81
2121.39
985.94
2386.22
1112.86
1604.15
1013.89
2968.97
622.48
699.68
1034.7
1741.93
862.48
2879.14
2982.70
2513.58
2192.81
2640.22
2162.98
589.97
2277.5
1605.55
1688.42
1886.9
544.67
2410.92
1220.87
1892.87
1326.63
1696.38
1239.96
1895.55
2550.13
1946.68
2827.11
2009.47
2106.57
1401.49
2102.52
2580.97
2772.85
2809.58
2530.81
1132.66
1663.38
1974.22
1564.16
2226.63
771.30
2194.15
2620.15
2424.46
1903.66
950.45
2984.95
1942.62
1309.49
1760.42
2346.91
680.80
1525.74
1145.34
2102.63
1515.47
1324.28
1687.41
1387.96
1290.2
2491.6
1874.49
2958.17
1006.20
2258.94
2814.89
2857.60
763.77
2874.9
2777.54
895.16
2909.22
2359.26
2773.98
2416.17
1003.43
599.77
1810.6
2620.87
2306.0
1168.84
2240.99
2161.6
2627.62
681.29
998.22
1506.61
2152.61
2221.71
648.86
1800.54
1045.9
2904.98
2656.0
778.31
1385.12
2446.31
2648.55
845.14
1115.57
972.92
2554.82
1358.76
1870.13
1066.63
2962.72
1646.94
1115.63
2831.31
729.15
2052.36
1768.74
2457.61
1718.82
1522.40
2340.57
2709.33
1597.74
2906.75
2846.23
1990.25
2441.10
1005.61
2026.19
2914.69
2084.51
1939.63
782.3
2641.32
2211.90
2359.40
2071.62
2875.25
1187.33
2886.68
2375.89
1639.24
955.17
2383.71
802.77
1091.78
2504.25
1843.52
779.92
1399.35
1194.94
1792.99
2669.59
1326.54
1821.47
2112.30
596.16
2001.91
614.22
2835.94
710.45
1711.96
2497.9
1459.25
851.57
844.49
1496.64
972.81
2743.18
1529.11
1440.24
1810.68
2495.5
1446.58
1675.24
1591.71
2434.72
1608.76
955.71
938.28
1231.82
1971.24
1336.68
2912.41
1869.9
792.32
1026.28
592.22
2906.93
1449.49
1254.24
554.3
1934.49
757.65
2851.86
901.26
1558.9
2741.95
2716.12
1050.54
1011.89
993.84
2836.74
2065.60
1228.0
897.91
2704.35
2838.80
2564.65
2985.84
1906.40
1893.97
2138.85
1190.11
1313.75
1280.23
2638.86
1311.32
2798.32
2203.48
2717.51
1495.6
1349.45
1679.8
1207.1
2544.43
1952.96
2118.2
2478.74
1082.87
1136.91
833.42
1287.69
1296.38
1946.62
1327.6
2292.62
1254.64
2787.2
853.4
2360.12
2390.40
589.43
1118.11
2945.1
1636.80
2369.1
1091.62
1194.80
825.90
2145.99
2792.31
2145.1
1955.57
832.11
1658.92
1005.34
1267.37
2249.50
548.71
1576.12
2767.94
1904.86
1170.91
1166.78
2092.66
1608.52
1886.45
1638.25
2143.46
1904.57
1199.42
2839.73
1652.41
695.48
831.11
1231.26
2450.49
2607.83
2398.59
962.11
666.83
1864.86
572.72
1568.50
1180.60
2252.79
2349.14
909.41
2700.53
2487.88
2885.38
560.24
1265.45
2934.8
2048.96
2334.86
2265.70
1707.79
1332.45
1707.64
2344.90
2037.31
2170.71
2861.65
2809.59
748.5
2124.58
1432.14
1068.69
643.84
2841.68
2947.46
2027.8
2047.84
1680.9
1760.89
902.29
688.48
2158.61
2560.7
1646.79
1826.21
2708.74
2815.13
828.64
1562.86
1599.24
611.29
2521.74
872.61
1664.4
1145.24
2011.1
1297.42
2705.8
1024.76
1885.23
2854.60
1103.17
705.92
899.71
741.90
2702.70
791.95
1003.34
928.37
975.23
2439.71
1163.87
2041.49
2666.2
1245.72
1360.18
2400.2
2714.84
1194.68
2152.35
1613.66
728.13
2341.73
1069.9
2144.40
2890.26
862.85
773.56
940.34
1990.59
862.27
1222.80
2187.4
1488.51
2183.80
2745.52
2958.93
1938.33
2310.37
2739.34
1197.41
1147.89
553.65
864.92
1306.81
2626.10
2650.92
1755.86
1404.53
573.10
2600.42
978.89
1236.46
1143.64
534.43
2019.30
1980.74
2822.33
2206.63
1641.16
640.75
1298.99
1848.92
1854.94
1765.32
1628.1
2536.18
2149.21
2409.58
2292.48
585.25
2735.2
2080.98
1872.97
2673.31
2629.71
2538.14
1848.40
2507.35
2029.45
634.22
2816.2
1228.94
962.40
1423.20
2434.65
906.43
1659.35
1578.49
2520.23
1900.84
1729.38
1489.57
1457.61
1842.54
980.55
2919.21
1529.37
1061.66
2178.65
2738.90
1887.33
1329.64
746.5
2832.47
2233.84
1072.80
2981.50
1181.16
1782.77
2145.54
881.12
2540.76
1621.71
2376.48
2627.47
1748.40
694.8
1795.20
1268.82
2930.51
1005.74
2384.95
1835.38
2905.76
831.39
2308.74

时间: 2024-09-21 08:56:42

C02-程序设计基础提高班(C++)第9周上机任务-类和对象的相关文章

C02-程序设计基础提高班(C++)第10周上机任务-类和对象之二

第10周:阅读教材第9章(p263-313),主要内容是构造和析构函数.对象数组.对象指针.共用数据的保护等,完成第10周上机任务: (回到C02-程序设计基础提高班(C++)学习安排) 实践任务: [任务1]设计三角形类,通过增加构造函数,使对象在定义时能够进行初始化 #include<iostream> using namespace std; class Triangle {public: float perimeter(void);//计算三角形的周长 float area(void)

C02-程序设计基础提高班(C++)第11周上机任务-运算符重载

第11周:阅读教材第10章(p314-346),掌握用运算符重载解决问题,完成第11周上机任务: (回到C02-程序设计基础提高班(C++)学习安排) [任务1]实现复数类中的运算符重载定义一个复数类重载运算符+.-.*./,使之能用于复数的加减乘除.(1)方案一:请用类的成员函数完成运算符的重载: class Complex { public: Complex(){real=0;imag=0;} Complex(double r,double i){real=r;imag=i;} Comple

C02-程序设计基础提高班(C++)第8周上机任务-结构体

第8周:阅读教材第7章(p201-230),主要内容是结构体与自定义类型,同时也希望将同学们将第3-7章的内容整理一下,完成第8周上机任务,本周任务将增加一些对用结构化程序设计技术解决问题的综合性题目: (回到C02-程序设计基础提高班(C++)学习安排) 实践任务(需要的数据文件score.txt在本文后,自行复制后,用记事本保存为score.txt): [任务1]结构体数据组 score.txt中是一些同学的学号.姓名.C++.高数.英语成绩,定义一个学生成绩的结构体数组,其中的成员包括学号

C02-程序设计基础提高班(C++)第6周上机任务-数组

第6周:阅读教材第5章(p134-163),主要内容是数组,完成第6周上机任务: (回到C02-程序设计基础提高班(C++)学习安排) 任务内容: 1. 创建一个长度为20的数组,其中存放斐波那契数列的前20项. 2. 筛法求素数.筛法求素数是一种快速的求素数的方法,其思路是以空间换时间,利用额外的数组作为中介,能够显著降低运行的时间.现在要求列出10000以内的素数. (筛法求素数的算法请上网查找) 3. 在数组score中将要存储某小组C++程序设计的成绩,请设计完成下面功能函数,并将它们组

C02-程序设计基础提高班(C++)第14周上机任务-文件操作

第14周:阅读教材第13章(p417-458),主要内容是输入输出,重点是文件的操作,完成第14周上机任务: (回到C02-程序设计基础提高班(C++)学习安排) [任务1]涨工资从文件salary.txt中读入500名工人的工资,全部增加100元后进行排序,将排序后的结果在屏幕上输出,并保存到文件ordered_salary.txt中.[ 参考:涨工资了 - http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7632245 ] [任务2]学生成绩排

C02-程序设计基础提高班(C++)第5周上机任务

第5周:阅读教材第4章(p88-133),主要内容是函数 (回到C02-程序设计基础提高班(C++)学习安排) 1. 求满足条件n=a!+b!+c!的所有三位数n并输出,要求用自定义函数实现求阶乘. 参考程序: #include <iostream> using namespace std; long fac(int n); //函数的声明 //下面定义main()函数完成任务,其中求阶乘的工作调用fac()函数完成 //下面定义fac(),实现求阶乘的功能 2. 编制一个返回值为bool型的

C02-程序设计基础提高班(C++)第7周上机任务-指针

第7周:阅读教材第6章(p164-200),主要内容是指针,完成第7周上机任务: (回到C02-程序设计基础提高班(C++)学习安排) 实践内容: 1. (数组的排序) 按模板中的要求,用指向数组的指针变量作为形式参数编写函数,完成冒泡排序.重点体会:(1)冒泡排序算法:(2)用指向数组的指针变量作为形式参数,用数组名(即数组的地址)作为实际参数,函数中对于形参的改变实质上也就是对实参对应内存单元的改变:(3)形式参数中不指定数组大小,实际数组的大小也一并作为参数传递. #include <io

C02-程序设计基础提高班(C++)第13周上机任务-多态与虚函数

第13周:阅读教材第12章(p395-416),主要内容是多态性,完成第13周上机任务 (回到C02-程序设计基础提高班(C++)学习安排) [任务1]下面给出了基类Animal和main()函数.(1)根据main()函数给出的注释提示,设计出相关的各个类.(2)显然,Animal设计为抽象类更合适,Animal不需要能够实例化,是专门作基类使用的.改造程序,使Animal设计为抽象类,这时main()函数中p = new Animal();将出错,将此行删除.(3)每一个Animal的派生类

C02-程序设计基础提高班(C++)第4周上机任务

第4周:下载并阅读 C++程序设计入门同步实践宝典(v0.5)中的1.2节及第3章的内容(下载积分不足的同学可以通过校园网到我的BB平台下载,账号2009helijian),在程序调试技术.解题方法方面加深理解 (回到C02-程序设计基础提高班(C++)学习安排) 1.分别用3种循环(while~.for(;;)~.do~while)计算下式 要求用单重循环完成,以强化关注效率的意识. 2.在下面的加法算式中,不同的符号代表不同的数字,相同的符号代表相同的数字.请设计程序求出"都.要.学.C&q