2003年5月至今，不到10年的时间里，淘宝见证了中国5亿网民购物习惯的大转移：从线下到线上。
相比网购，教育培训的互联网化显然慢了，虽然它在10多年前就已经开始。
2000年，中国教育培训的领头羊新东方推出了新东方在线。彼时，新东方创始人俞敏洪老师的期许是，希望互联网能够把新东方带到另外一个领域。
但在新东方在线CEO孙畅看来，过去的十几年里，整个中国的教育培训产业在线上教育这一块一直没有很好的发展，包括新东方。 纵观整个网络教育行业，教学的主体形式仍只是将名师授课移植到互联网平台上，无论是flash课件形式还是视频课件形式，都与传统教育的模式差别不大。
在2011年7月举行的分析师会议上，新东方CFO谢东萤就公开表示，新东方将更关注网络市场，并预计未来几年内，新东方在北京、上海和其它大城市超过一半的注册学员将注册网络课程，“这有助于我们减少在职员工人数”。
孙畅认为，“对于新东方来说，特别重要的是怎么样才能把(线下、线上)两边的资源合在一起。”
或许正是基于这一方向，2011年11月底，新东方与剑桥大学出版社共同推出了“新东方-剑桥TBL混合式英语学习产(Touchstone Blended Learning)”。这标志着新东方的网络教育事业迈入了一个全新的阶段。
除了新东方，还有更多教育培训机构在发力网络教育市场。
2012年3月，正保远程教育集团(NYSE：DL)正式推出新的网络平台“正保教育开放平台”。这是基于第三代互联网技术，依托旗下14个行业品牌网站的教学资源和专业教学团队，打造的共建共享教育开放平台。
在这个平台上，每个用户既可成为教师也可成为学生。任何教师均可通过平台共建、上传、直播、回答问题展示自己的能力和特长;而任何学生都可通过平台学习、下载、观看、提出问题并找到适合自己的教学资源。
2010年，学而思推出e度教育空间，为家长与孩子营造一个记录成长故事，分享教育心得，促进学习交流的在线互动交流社区。2011年6月，时任学大教育总裁的王钧也透露，学大已经在网络社区、平台等方面做了较大投入。
除了线下的教育培训机构，网络教育领域也有其他的玩家加入。
比如多贝网。这是一个致力于为广大教学者、培训者以及知识分享者服务的实时在线教学平台。去年11月才上线测试。目前已经获得创新工场的支持。 对于网络教育，超级课堂CEO杨明平很是乐观。“为什么线下教育培训市场没有出现一家独大，就是因为它主要还是靠人。”杨明平认为，互联网化才是教育培训的未来。
而在王钧看来，虽然目前教育电商化还没形成主流，但不等于未来没有前途，关键在于有没有成熟、合适产品和服务模式的出现。