《C语言及程序设计》实践参考——单分支结构流程图-大值

返回:贺老师课程教学链接  [单分支结构流程图-大值]问题:画流程图,输入两个整数a和b,输出其中的大值.提示:当a<b时,交换a和b,最后输出的a一定是其中的大值.流程图中可以直接给出交换a和b的具体算法,也可以用文字"交换a和b"说明.流程图是面向人的设计语言,人能看明白即可.[参考解答] [双分支结构流程图-大值]问题:画流程图,输入两个整数a和b,输出其中的大值.提示:采用双分支结构,输入a.b后,将大值赋值给另外一个变量,最后输出结果.[参考解答] [分支嵌套流程图1-

返回:贺老师课程教学链接  项目要求 [双分支结构流程图-大值]问题:画流程图,输入两个整数a和b,输出其中的大值.提示:采用双分支结构,输入a.b后,将大值赋值给另外一个变量,最后输出结果. 参考解答:

贺老师教学链接  C语言及程序设计初步 本课讲解 例:给两个数,求两数中的大者(双分支) #include <stdio.h> int main( ) { int a,b,c; scanf("%d %d", &a, &b); if(a>b) { c=a; //if语句,如果a>b,则将a的值赋给c } else { c=b; //否则,将b的值赋给c } printf("max=%d\n",c); return 0; } 再解

贺老师教学链接  C语言及程序设计进阶 本课讲解 结构体类型变量的定义方法 #include <stdio.h> struct Student { int num; char name[20]; char sex; int age; float score; char addr[30]; }; int main( ) { struct Student student1, student2; printf("%d\n", sizeof(student1)); return 0

2428: 计算该日在本年中是第几天 Description 定义一个结构体变量(包括年.月.日).编写一个函数days,由主函数将年.月.日传递给函数days,计算出该日在本年中是第几天并将结果传回主函数输出. Input 年月日 Output 当年第几天 Sample Input 2000 12 31 Sample Output 366 HINT 主函数已给定如下,提交时不需要包含下述主函数 /* C代码 */ int main() { y_m_d date; int days(y_m_d)

贺老师教学链接  C语言及程序设计进阶 本课讲解 指向结构体变量的指针的应用 #include <stdio.h> #include <string.h> struct Student { int num; char name[12]; char sex; float score; }; int main( ) { struct Student stu; stu.num=10301; strcpy(stu.name, "Wang Fun"); stu.sex='

贺老师教学链接  C语言及程序设计进阶 本课讲解 有问题吗? #include <stdio.h> #include <string.h> struct Test { int x; char *str; }; int main() { struct Test a; a.x=100; char s[]="Hello"; strcpy(a.str,s); printf("%d %s\n", a.x, a.str); return 0; } 正解-

返回:贺老师课程教学链接  项目要求 循环的嵌套流程图(1)求s=1!+2!+--10!,即求1到10的阶乘和[参考解答] 或者:  (2)求s=1+2^2+3^3+4^4+5^5+6^6,要求n^n不能用求幂的运算直接计算(n^n表示n的n次方)[参考解答]

返回:贺老师课程教学链接  项目要求 [项目 - 链表类]动态链表也是程序设计中的一种非常有用的数据结构.可以说,是否能够理解有关操作的原理,决定了你是否有资格称为"科班"出身.在后续的专业基础课中,相关的内容还会从不同的角度,反复地认识,反复地实践.不过,在现阶段多些体验,也是很有必要的了.(1)阅读下面的程序,回顾一下动态链表,阅读程序过程中,请用笔画一画形成链表的过程中指针值的变化. #include <iostream> using namespace std; s