毕业生反馈(四)

关于毕业生反馈系列的来头,以及我的想法,请见《毕业生反馈(一)》。

  毕业生们给出的感受略微有些让人不太好受:学院的努力成效并不是那么大。这是真话,和我熟悉的同学知道我不需要虚假的套话。问题出在哪儿,很显然。这也使我更加坚定地按照目前的想法,采取这种“民间”性质的学生专业社团的形式,实现体制内难以突破的转变,至少是为解决问题再探一条路子。毕业生的感受可供目前在校的同学参考,当然,也给了我这个当老师的更多启发。

回信九(2005级某同学)

亲爱的贺老师,您好!
  抱歉现在才回复您的邮件。
  我在大学最后一个暑假和咱们班的两个同学去浪潮公司参加过一个月的培训,在此之前浪潮去过我们学校培训过一段时间。这一个月基本上没学到什么,主要是参加培训的学生来自各个学校,由于水平参差不齐,没有给我们有些基础的专门培训。浪潮集团会选择其中表现优秀的学生加入他们公司,但是比例非常低,记得一个在里面培训了半年多的一个师哥好像进入了浪潮。浪潮公司是济南比较大的公司,所以进入比较困难吧。我去培训也是希望在J2EE方面学些东西,结果不理想。
  由于IT技术发展比较快,社会需要的某些工作技能可能我们同学没掌握,也是很正常的。但是基础知识是非常重要的,很多大的公司去学校招聘也是看重算法和动手能力的。
  我们班有几个去过达内培训过,我觉得效果肯定也是有的,但不是非常明显。
  在大学期间我参加过齐鲁软件大赛,一个暑假多的时间做了一个简单的手机游戏。当时也是有些小的成就感,虽然获得了三等奖,但是也对我在北京找工作有了影响,我演示给面试官至少知道我的动手能力还是不错的,之后至今一直开发手机软件方面。
  接下来说一下我工作中常用到的问题及解决。技术问题可以通过搜索引擎寻找答案,百度不用说了,但是百度搜索技术问题不如Google效果好,用什么关键字去搜索也是们技巧,比如中文关键字不行,改用英文,或者与其关键词相似相近的词。还可以加入一些QQ技术群做一些交流,但是一般性问题都能Google得到,很多简单的问题没人回答甚至厌倦问去问很容易搜索到的问题。推荐stackoverflow.com这是一个问答性质的网站,一般得到投票最多的是答案,Google 搜索结果里这个网站一般会经常出现。其他技术论坛:Google技术小组,可以订阅邮件 比如china-android-dev@googlegroups.com 是关于Android技术的讨论组,有些活动或者招聘信息也会在上面发布。
  可以阅读一些源代码,很多开源项目也是非常含有技术含量的,http://www.github.com/http://sourceforge.net/  Google Code 上有很多开源工程,建议选择一些简单的项目看一些。
  可以让学生看一些技术杂志,比如《程序员》,会了解很多新技术和发展方向,我大学的时候看的比较做。
  如果学生计划以后毕业不去考研,最好专注或者关注一门技术,比如自己喜欢或者是擅长服务器还是客户端的开发还是测试工作。去考研的同学,我觉得算法一般重要吧,因为无论什么样的面试算法问题回到的正确,都不会被拒绝。
  最后祝您工作愉快,身体健康!

回信十(2005级某同学)

尊敬的贺老师:
  你好,我觉得大学期间动手能力的培养很重要,记得我参加过.net的培训,感觉不错但还是不够,最好能让学生有机会到企业锻炼一段时间,比如3-6个月,动手能力是最重要的,企业氛围也和学校完全不同,能让学生提前接触社会,是个很好的机会。
  即使得过且过,不锻炼自己,到社会中面对不同起跑线的同事,会感觉追起来很吃力,所以,扩大视野,锻炼动手能力,大学不仅仅局限于课本知识,课外的东西占的比例更大。记得大学期间社会实践参加的比较少,很遗憾,很多锻炼自己的机会没有把握住。希望师弟师妹们,能多参加活动,多组织活动,能力不是一天两天培养起来的,有机会就多锻炼!
  简单写这些吧,谢谢贺老师,记得这些老学生!
  祝:身体健康,一切顺利!

时间: 2024-09-20 09:25:05

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毕业生反馈(三)

关于毕业生反馈系列的来头,以及我的想法,请见<毕业生反馈(一)>. 毕业生们给出的感受略微有些让人不太好受:学院的努力成效并不是那么大.这是真话,和我熟悉的同学知道我不需要虚假的套话.问题出在哪儿,很显然.这也使我更加坚定地按照目前的想法,采取这种"民间"性质的学生专业社团的形式,实现体制内难以突破的转变,至少是为解决问题再探一条路子.毕业生的感受可供目前在校的同学参考,当然,也给了我这个当老师的更多启发. 回信八(2008级某同学) 贺老师: 很抱歉,刚看到您的邮件,不知

毕业生反馈(二)

关于毕业生反馈系列的来头,以及我的想法,请见<毕业生反馈(一)>. 毕业生们给出的感受略微有些让人不太好受:学院的努力成效并不是那么大.这是真话,和我熟悉的同学知道我不需要虚假的套话.问题出在哪儿,很显然.这也使我更加坚定地按照目前的想法,采取这种"民间"性质的学生专业社团的形式,实现体制内难以突破的转变,至少是为解决问题再探一条路子.毕业生的感受可供目前在校的同学参考,当然,也给了我这个当老师的更多启发. 回信五(2005级某同学): 贺老师好, 首先收到您的来信很高兴.

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