基于云服务的高校数字校园

高校基于云服务的网络学习空间建设研究 刘颖 邵雨舟 贾岚 史虹湘 李志伟 基于云服务提出在高校校园网内建设网络学习空间.网络学习空间包括数据中心.软件平台和学习平台.数据中心提供IaaS服务,向用户提供虚拟机.在虚拟机上安装软件.存放教学资料,提供统一的教学软件平台.学习平台提供虚拟机申请.虚拟实验室.网络课程和资源共享等功能.首先完成了网络学习空间架构分析,然后进行了系统设计,最后深入分析了学习平台中不同服务的工作流程或实现方式.为实现基于云服务的网络学习空间的建设提供了可行思路和具体的设计方

在教育领域,要更多地明确"云服务"而非"云计算".他说,在云计算的概念中,更多的是计算资源.平台,是科研的路线.而云服务则是从用户需求着眼,为用户提供技术支持,提供服务,这是两种不同的路线. 云服务之风吹向校园 "云计算应该讲是服务方式的一个转变,它起源于数据中心的绿色化."中科院声学所研究员侯自强说.他认为,只有"公用化",云计算才能走出"人云亦云"的误区,"要建立一个公用化的基础设施,利用规模

硅谷网讯 周四,在微软Build 2013大会主旨发言中,这家软件巨头不遗余力的在展示其另一面.周三,微软Build 2013大会的头一天,大会所有的主题都围绕Windows操作系统展开,微软向各类不同的数字创编者,那些编写网页和移动程序的开发人员还有那些认为Windows操作系统可有可无的人,发出呼吁,希望他们能够使用Windows产品. 在一个又一个的产品演示之后,微软希望能够与这些以云技术发家的开发者们顺利沟通.微软在不停地介绍:这是Twitter的自适应网页引导程序框架,在智能手机和平板

基于云服务的会议服务平台研究与实现 魏生辉,郑依华,南凯 针对传统会议组织和管理方式在信息采集.流通.存储和共享方面的不足,分析云服务.虚拟化技术和Duckling 协同工作环境的结构和应用,提出由门户.虚拟化后台和会议站点组成的会议服务平台.该平台采用虚拟化技术,实现对计算.存储.网络.设备等资源的管理和调度,通过创建会议管理网站,提供一键建站.灵活定制的服务.应用结果验证了该平台的有效性. 关键词:云服务:虚拟化:软件即服务:多站点:会议服务 temp_12051915181341.pdf

一种基于云服务的远程诊断系统设计 年瑞 符意德 葛二灵 周昆 针对当前远程诊断系统存在的不足之处,结合云计算的思想,设计了一种基于云服务的远程诊断系统.分析了现有各种模式远程诊断系统的特征,根据企业发展的需求,构建了基于云服务的诊断系统架构,并对其中的云网关设计和实时交互等关键技术做了研究.最后使用一个样机系统验证了所提出的设计方案的可行性. 关键词 云计算:云服务:远程诊断 一种基于云服务的远程诊断系统设计

云技术在高校数字化校园建设中的应用研究 杨照岩 段向东 王栋 顿文涛 王力斌 毕庆生 蔡斌 武海燕 当前,高校数字化校园的发展遭遇到了诸多问题,如设备效率低.运维成本高.安全和稳定风险大等.针对上述问题,提出了利用云技术建设高校云平台的方案.文章详细介绍了高校云技术的构成以及如何利用云技术建设高校云平台,并具体分析了高校云平台的逻辑和物理架构.实际应用表明,运用此方案建设的高校云平台能有效解决目前高校数字化校园面临的问题,因而具有广泛的应用前景. 云技术在高校数字化校园建设中的应用研究

基于云服务的物流园区服务资源共享与配置模式研究 张浩 洪琼 赵钢 周凌云 为解决物流园区物流资源要素分散和物流服务协同分配的问题, 提出一种新的物流园区物流服务模式--云物流服务.将园区各类客户资源和物流资源抽象成虚拟的云服务资源, 建立了云物流服务平台, 并对其体系架构进行了分析与设计; 同时根据园区供应链作业节点的任务环境引入情境感知计算分析模型, 建立了面向园区任务情境的自适应物流服务资源的动态组合与分配机制.相关研究探索了一条新的基于"推式策略"的物流服务实现路径, 提供个性化

基于云服务的金融统计报表研究 李占宣 曹守华 解晨光 刘明刚 王树鹏 随着以互联网技术为核心的信息化发展和全球经济一体化的不断深入,探讨以云服务为视角的金融统计报表系统,促进金融服务信息化的发展.在对金融云计算.云服务分析的基础上,进行金融统计报表云服务化技术分析,设计了金融统计报表的引擎.从云服务端获得海量的数据资源.超强的计算能力.丰富多样的应用资源,以提供经济高效的金融统计报表系统来分析处理与展示数据信息. 基于云服务的金融统计报表研究

基于云计算的数据中心建设及反思云计算技术目前已成为包治百病的灵丹妙药,无论何种解决方案最终一定会归结为云计算.在云计算的浪潮下,高校数据中心是否应该部署云计算?如何才能使云计算切实的落地,真正发挥效益,而不仅是一个概念,也是一个值得深思的问题. 虚拟化技术在数据中心的实践 大连理工大学校从2003年开始对校内各个部门对外信息发布的服务器进行统一管理,开始建立集中的数据中心.数据中心的建设经过了两个阶段:第一阶段采用独立的1U物理服务器来提供服务,最多的时有200多台物理服务器.在这种模式下,应用