【来信】
贺老师，我目前正在读一本由马丁.福勒编著的《重构》一书，我现在正在读大二，现在看这本书你认为是否为时过早，若你认可我的做法，你认为我读的这本书有意义吗，或者说能够锻炼我的哪些方面的编程能力。还有，目前的Java继承编译环境下自带了一些重构工具，再来看这本书是否还有意义那，我期待你的答复。
【回复】
你既然正在读，说明这本书就适合你，没有什么不可以读的。
好书并不仅是读一遍就可以的，为时过早的说法并不成立。不同阶段读同一本书，会有不同的感觉和收获。书读多遍，其义自现，大家常讲。我觉得应该深化一下，读多遍，书才能活起来，才能够成为读书者自己的东西。不同阶段的感受相互交融，就是阶梯式成长的过程。
将知识编成一个既成的体系，有道理，也没有道理。哪个知识该先学，哪个知识该后学，也没有标准答案，过早过晚也无从说起。只要读得下去，读下去好了。读不下去时，就放一放。如果这是本好书，记得过段时间再读。早读、晚读，会各有味道。
读书的价值在于接受书中知识，更重要的是与作者交流，处理专业领域问题的思维由此而深化。所以，即使某个技术已经“掌握”，读书也是必要的，任何时候都有其意义。
对最后一个问题，举个旁例。已经有网页编辑工具了，学HTML有必要吗？Java的重构工具，只是一种途径。任何事物并不完美，还需要后来者的参与。这只是一种实现，还可以有另外其他的实现。工具有了，最重要的还是人。在实践中遇到问题将会千姿百态，让工具闪光的依然是人。马先生对重构的理解应该是已经非常深入，但断还需要继续跟进。还有重构之外更多的问题，基于对重构的理解，其发展空间中有你的一席。
你说的书没有看过，听人说过，上卓越浏览一下，觉得应该是本值得关注的书。用自己的方法，凭自己的感觉，看出自己的味道来。
关于个性化的，以个人体验为中心的学习，参看：破除“系统学习”的情结、改变学习模式，在课外学习中获得突破、让大学在个性化的学习中绽放。