国内高校视频公开课可看不能下

11月9日，中国推出首批20门“中国大学视频公开课”，在“爱课程”网、中国网络电视台、网易同步向社会公众免费公开。这20门中国大学公开课主要由985高校的教师主讲，由科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲座组成。按照教育部的规划，未来五年将一共建设1000门大学视频公开课。　　中国大学公开课刚起步　　国内高校公开课姗姗来迟，
网友们更熟悉的还是国外知名高校的公开课。实际上，美国麻省理工学院从2001年开始，首推免费公开课程，全球所有人都可下载传播。直到2010年11月，中国门户网站网易、新浪才大规模推出由人人影视小组翻译的国外名校公开课，这样国外名校的公开课才让更多中国人所知晓。　　华南师范大学教育信息技术学院副院长焦建利教授表示：十年过去了，中国人仿佛大梦初醒。　　不能下载不利于传播　　对比中国大学推出的视频公开课和国外大学的公开课，焦建利认为有几个方面的不同。首先，美国大学的公开课一开始就不是政府行为，是由大学和有关基金会来支持建设的。中国的大学公开课是一种政府行为。第二，国外的公开课，从一开始就强调共享，遵循创用共享协议(C reativeC om m ons)，可以用于商业行为以外的下载、翻译、传播等，相当于公益性的知识传播。而中国的大学公开课只能在相关网站上观看，不能下载。实际上是非常不利于这些课程的传播、共享与实际应用的。　　另外，在评选机制上，国内大学公开课要层层选拔，国外大学公开课则没有这些选拔。　　延伸阅读　　借鉴国家精品课程的经验　　焦建利教授介绍：“实际上，教育部从2003年开始组织实施国家精品课程，这么多年来，高校已经开发了接近4000门国家级精品课程，再加上省级精品课程和校级精品课程，以及高职高专的精品课程，一共将近2万门精品课程，这些都是在国家精品课程资源网上公开的，但是在社会公众中的传播面还很不理想。”　　焦建利教授表示：“我觉得，教育部门应当认真地、进一步深入地研究精品课程建设的经验和教训，然后再来看中国大学视频公开课的建设。”　　采写：南都记者 宋金绪 实习生 李梓君