收到一封学生来信，信中讲：
贺老师您好，我是福建的一名专科生马上大三了，昨天在CSDN，我我偶然看到贺老师的《“差生”，不要再拿兴趣说事》这篇文章，感慨颇深，犹如当头一棒。以前很迷度过了大一、大二，爱上了打网络游戏浪费时间，我准备彻头彻尾改变曾经的自己，准备参加福建省13年专升本考试，又碰巧遇上了贺老师，现在的心情，激动与忐忑并存。 经过对贺老师博客略知一二，我发现老师很乐意帮助迷途的学生指引正确的方向。请您在专业指点一二。我目前虽然就计算机应用技术专业，心没办法静下来读，读的乱七八糟的，英语和数学也很烂，很不自信，望您能指点，不胜感激！谢谢！
热切期待老师的回信！
我喜欢“好”学生，但这样的学生还能叫“差”的吗？自醒是自救的起点。他的情况是很典型，欢迎“差”生对号入座，如果下面的文字能帮助在校的IT学生走出低谷，老贺之欣慰。
我的回复是：
给学生提点建议，鼓鼓劲的事情，我是可以做的。浪子回头金不换，何况你也还没有到了那种地步。
我不喜欢听你你信中所言“心没办法静下来读”。不是没有办法，是想到的办法没有执行。做到心静不容易，尤其是面对曾经的诱惑，和曾经的“战友”仍不得不在一起时。最高的境界就是，身处其中而不乱，大概这就是你要说的静。这一点可以在逐渐的坚持中做到。“心没办法静下来读”就是你的安慰剂，这个借口让你心安理得地兜着这个圈子。这是对人有益的一种心理防御，而放在摆脱不好的习惯方面则成为了前进中的障碍。所以，将“没有办法”从你的头脑中去掉，你的思路就会开阔，办法源源不断地来到，有笨办法巧办法，久而久之遇事时全是办法。
下面就出点主意，帮你想些办法。
到现在这个时期，无论升本与否，我想主要目标还是要放到提高实践能力上，通过能做出一些作品来，提升自己的自信心。数学、英语对IT人重要，自不必说，但事到如今，也只能放下这个包袱。数学英语差可能会影响到你长远的发展，但对解决目前的问题还不算障碍。所以，“英语和数学也很烂” 也不要耿耿于怀。除掉这个借口也有利于心平气和地起步。这也是我所讲的全面接受现状的前提。
在将心静下来，放下不必要的包袱后，要知道提高实践能力必须通过投入实践解决。把学校为你们开的第一门程序设计课捡起来，自己学，每天坚持编一道程序，将课本上的例题、习题亲自做一遍（做一遍，不是抄一遍）；找本合适的程序设计书，细读下去，重要的是，结合上机把该做的实践都做一遍；确定一个容易些的方向（如web开发），通过案例教程，做一个项目出来，……这些都是起步的做法。利用好周围的资源，包括同学、老师、社团，也包括互联网中的专业论坛、搜索引擎、博客专栏等。你只要开始做，道路就会一点点地拓宽。CSDN博客中也有很多曾和你一样的同学，通过努力后来起步的，他们的办法也可以参考。
在这个过程中，不要将自己和同年级的同学比，甚至不要和比你年级低的有能力的同学比，只和自己比。这样才不会着急，不致于心态扭曲，才会看到自己的进步，逐渐增强信心。
还有一个建议是，在CSDN上开通博客，从Hello world程序开始，做一题就往上发一篇博文，记录下你前进的历程，这是自信培养的一种方式。有些题做不出来，在坚持独立思考的前提下，将未能通过的程序发到博文或论坛中，会有热心人给你指点。当你有能力之后，也常到论坛上看看，帮别人解惑，这也是很好的自我提高。
最后的建议，如果自己突破实在很难的话，不妨找个当地的IT培训机构帮你起个步。这只是不得已的选择，如果需要。注意到培训只是借力，培养自己自主学习的能力是王道。
与此同时，将正在学习的课程认真学下去。逃课、抄袭等以前可能有过的行为，你知道如何对待。不逃课除了能提高学习效果外，也是学习进入正轨的标志和精神力量。
你看，办法是很多的。消除了自己的借口，你还可以想出很多针对自己实际情况的办法。当你有所进步之后，再补充新的办法。在进步中不断地改变，实施最有效的学习。接下来，关键的是，需要你的实践。这个过程不容易，尤其在起步时。在真正进入正轨之前，唯有坚持。
我以前写的一些文字，包括：主动，永远的法宝; 开发经验和屁股的关系; 专题聊天：为什么努力了，编程还是不行;冲破应试思维制约; 改进学习方法; 给大一新生——明辨是非，以行践之; 给大一新生——行动起来，冲破束缚; 我把学生赶出了课堂等也可以看看。可以慢慢看，但是实践能力提高的事要尽快提上日程。
为了让我的文字使更多同样困惑的同学受益，我会将回信写入博客，请不要介意。
相信你能做到让自己满意，也祝你成功。