【趣味题】反应力测试

课程首页地址:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565 [补充:趣味题--构造"菜单"]编写程序,显示"菜单",由用户输入代号后,输出对所选项目的简短评论.运行结果参考下图: 参考解答: #include <iostream> #include<Cmath> using namespace std; int main() { int c; cout<<"

1.桌子上堆放有 100 枚硬币,每个都有正面和反面.其中 10 个正面朝上,90 个反面朝上.你无法通过感觉.视觉或任何其他方法知道硬币的哪一面朝上.请你将它们分成 2 堆,每一堆正面朝上的硬币数量必须相同. 答:随机摸十枚出来,然后把它们翻面 这样子无论如何,这10枚里面正面朝上的数目都与剩下90枚相等 证明: 如果你摸到10枚全朝上,翻掉后0枚朝上,剩下90枚里面也是0枚朝上 如果你摸到10枚全朝下,那么10枚本来就朝上的肯定还在剩下90枚里面,这样你把摸出来的10枚全翻过来,两边都是10

印度一些人一向对中国疑虑颇多,中国公司提供的一些产品也时不时成为他们猜疑的对象.印度通信和信息技术部日前就警告国有电信公司BSNL,要求他们必须对中国华为公司提供的电信网络设备进行安全检测,防止其中设有"陷阱门"和"黑箱",导致网络从远端遭受黑客攻击.推荐阅读 日本人最恨的中国明星 香港明星黄子华在金像奖颁奖全球直播典礼上一句"钓鱼岛是中国的",震惊 全场......日本自称诚实 所以流感病例多[资讯] 欧洲不满中美G2提法称应加上欧盟 [资讯]

有人想买几套餐具,到餐具店看了后,发现自己带的钱可以买21把叉子和21把勺子,或者28把小刀.他必须买同样多的叉子,勺子,小刀以配成套.则用掉身上所有的钱能买多少套? 答案:可以买12套餐具.解析:设带了x元钱,一副(勺叉)是x/21元,一把小刀是x/28元.      所以一套的总价是x/21+x/28=x/12元.所以可以买12套.

题目 在一个世世代代都重男轻女的村庄里,村长决定颁布一条法律,村子里没有生育出儿子的夫妻可以一直生育直到生出儿子为止,假设现在村子上的男女比例是1:1,这条法律颁布之后的若干年后村子的男女比例将会() A 男的多 B 女的多 C 一样多 D 不能确定 解答 大家都知道,生男孩生女孩的概率上是一样的,意思就是说,生1000个女孩大致也要生1000个男孩,结果是1:1.所以最终结果是接近一比一. 代码模拟也是1:1的结果,而且人口数量基本不变. var girls = 0,boys=0; funct

web|xml|程序 测试 XML Web 服务和应用程序 注意:在公开发布的 Visual Studio.NET Beta 2 中可能不提供某些功能. 随着松散耦合的计算和 XML Web 服务的不断增长,各个组织越来越需要能够提供成功解决方案的工具,并且这些解决方案可以满足全球用户的不同需要.Visual Studio.NET 不仅为构建 XML Web 服务和应用程序提供了业界领先的工具,而且其中包括的某些重要功能可以用来测试这些应用程序的可扩展性.性能和功能完整性.应用程序中心测试 (A

"我们把学生进来从做题开始一直到备考结束的过程,最能直观体现进化的就是一个猿到人的进化过程,所以干脆叫猿题库".猿题库副总裁李鑫告诉<中国经营报>记者.时间退回到2012年初,网易门户事业部总裁李勇离职创业,进入一直备受互联网冷落的在线教育.如今不足一年,一个作为平台的教育社区.盈利模式清晰的猿题库,让固封在传统教育模式下多年的在线教育瞬间显露互联网的特质.用互联网产品颠覆传统教育在线教育多年来可谓是叫好不叫座,以新东方为例,新东方线上做了十年,现在一年仅2亿元人民币规模.

1.3 录制与回放-QTP的开关 精通QTP--自动化测试技术领航 阶段要点 录制在实际项目应用中的价值观(极低). 新手切记不可在项目应用时被禁锢在录制中. 录制及其相关功能的重点知识点提炼. 录制功能"旁门左道"式的妙用. 录制的3种模式及应用. QTP回放机制重要原理. 实际项目应用时关于QTP脚本回放的几项重要设置详解. 1.3.1 请拒绝"录制",再开始你的实际项目之旅1.3.1.1 引言 当人们一提到QTP,第一反应就是,它是Mercury公司旗下的一款

本课2014级的方案更完整,视频更清晰,请有需求的人士,请移步到---->2014C++ 看贺老师的所有课程的教学资源,就到----->贺利坚教学链接 这门课的主人 教师:贺利坚--为同学设计学习任务的人,为全班学习把握节奏的人,谁不往前走踢谁屁股的人.常混迹CSDN博客和新浪博客,也可以上人人网加我好友,我的<IT学子成长指导>博客专栏,或许有些观点能够对你有用. 学生--计124-3.4班56名同学,一群渴望有美好未来的同学,可能会吃点苦头,但不管是否愿意,将和贺老师一起享受这