课间休息10分钟落后时代

“下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园内顿时沸腾起来。”　　“课间活动真是丰富多彩。看，操场中间，有的跳皮筋儿，有的跳绳，有的踢毽子。最有趣的是一年级的小同学，他们由老师带着，在做老鹰捉小鸡的游戏呢。”　　冯世良委员的提案带着对中小学生热爱的温度，在此次两会，他为全国中小学生的课间休息时间再次建言——　　现在许多中小学校的教学楼越盖越高，尤其是重点学校最为严重。根据国家规定，小学最高四层，中学最高五层，而有不少学校已经是五层以上。由于学生学习的场所离地面越来越高了，10分钟的课间休息时间又涛声依旧。“下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动，”这已经是永远的往事了。　　此外，再加上教学楼内每层都有卫生间。学生们自然不需要在课间的时候到操场上活动了。我曾在许多学校看到，每到课间的时候，操场上空空如也，而在狭窄的走廊、楼梯拐角处，学生正玩的火热，还有不少学生则干脆呆在教室里，宁可大口大口地吸粉笔灰，也不愿意走到室外，呼吸空气、享受阳光。　　看到这样场面时，我都会问学生们相同地一个问题：“你们为什么不去操场上玩呢？”孩子们的回答基本是一样的：“时间来不及呀！”确实，从五楼下来走到操场，再从操场返回五楼，即使是成年人，没个三、四分钟也完成不了呀。何况，每堂课都要这样反复，孩子们当然受不了。自然就形成了学生课间不到操场活动的现象。　　众所周知，我国青少年的体质正年年在下降。加强体育锻炼、增加学生体质已刻不容缓。从2005年开始，我曾连续两年在全国两会期间，递交关于遏止我国青少年体质下降的提案。令人高兴的是，2007年5月7日，中共中央、国务院出台了《关于加强青少年体育增强青少年体质的
意见》。《意见》中明确指出，“通过5年左右的时间，使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求，耐力、力量、速度等体能素质明显提高，营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降。”　　两年过去了，教育部门正在千方百计地帮助青少年提高身体素质。同时，也出台了许多利好的政策。我想借这一良机，教育部门应重新审视课间休息10分钟，这一实行了半个多世纪的制度。根据我掌握的情况，以及学生、家长的意见，我建议：中小学课间休息时间应由10分钟延长至15分钟。　　在以前，中小学的教室大多数是平房，教室门一开就是空旷的活动场地，屋前屋后，尽情嬉戏，想怎么跳就怎么跳，想怎么跑就怎么跑。10分钟，真的能达到调节大脑、放松身体的目的。可现在的教室大多数是四层甚至更高的大楼，打开教室门就是走廊，趴在栏杆上才可以看见下面的水泥地面，如果教学楼上没有卫生间，10分钟跑趟厕所还有点紧张，谈何游戏，谈何放松，谈何调节？我想现在运行的课间休息时间恐怕也要与时俱进，改一改了，不能再“抱着祖宗之宪制，而不思变革。”　　要知道，延长5分钟后，孩子们不但有充足的时间解决生理需求，更有时间来放松一下高度集中的思想，真正达到缓解疲劳的目的。