目前的教育大多分:传统的义务教育；传统的线下培训机构（以新东方为首的）、以及伴随互联网兴起的线上教育。
整个教育产业可按年龄分为幼儿教育(0-6岁)、K 12教育(6-18岁)和大学教育，除此之外，还有P2P教育、外语教育、职业教育、企业教育、兴趣教育、出国留学、考研/国考、考试服务等领域，并且多数领域都有相对应的线上、线下模式。
宏观数据也显示，近几年我国教育信息化市场规模实现了快速发展。2010年中国教育信息化市场规模为1117亿，2011年达到1322亿，2012年中国教育行业IT投资总规模达到439.1亿元，同比增长率达到20.9%。
近期，即将整体上市的阿里似乎总不缺少新闻和概念，涉足在线教育的“淘宝同学”应运而生，随只闻其声，未见其人，但并不影响资本市场和行业对其的关注和热情。
关于淘宝和马云，总是被关注。
淘宝做教育是大势所趋
淘宝去年教培类目交易额达3.3亿（其中教材教辅占比30%左右），相关的卖家数已达1-2万，课程商品数已达8-9万，天猫入驻的大机构大概20家，还有一批做生活服务（涉及当地的线下培训代理）的运营商大概50家左右。淘宝内部估算，目前在线教育在淘宝的日均交易额为300万元左右，今年能做到10亿元的规模。
目前，各大互联网公司也纷纷布局教育。网易有云课堂和有道词典，丁磊还投了91外教；百度整合文库意图明显也是想切进在线教育，优酷则与在线教育网站Udacity合作，推出中文的Udacity在线视频课程。腾讯有“腾讯微讲堂”，并在腾讯儿童中重点推进教育产品。还有多贝、传课、YY等后期之秀。
另外，在线教育在整个淘宝本地化服务的战略中是一脉相承的。淘宝旅行、淘宝同学、超市……本地生活服务还在继续。
淘宝大学自从成立以来，一直在探索着在线培训的方式，无论是产品的不断开发，还是和商家的在线培训和远程教育等，一定基础上积累了在线教育的运营基础。
目前，淘宝还可以利用其强大的社区人气和微博，通过口碑、SNS、信用体系等方式更好的推荐和运营教育产品。
“淘宝同学”势必将成为淘宝系中的一支新生力量。或许，在不久的将来，会有人问你“亲，你上淘宝同学了吗”
淘宝搞教育，意料之中，也是情理之中。
淘宝是如何玩转淘宝同学的
再从教育市场本身来看，我们会发现，拥有巨大市场的教育领域里，又存在着严重的两极分化。一种是以新东方等机构为主的传统公司，另一种是以传课、粉笔网为代表的纯互联网公司。似乎缺少链接供应商和用户之间的平台，有，但不多也不大。
新东方教育科技集团俞敏洪也曾表示：未来培训教育将有三大模式：地面教育、平台提供商、内容提供商。未来三到五年内，地面教育将由接近90%的市场份额降至60%，网上教育未来则会升至40%左右。“在网络教育方面，未来最大的网络教育体系是平台提供商。现在很多在线教育都把内容和平台一起做，最后肯定要死，因为不可能同时做两件事情。我不做平台，谁做平台做得特别好，我把内容提供给谁。
“淘宝同学“就是按这个思路走起，做平台。有人说他没有做教育的基因，没关系，我可以让你们来做内容啊，天猫平台做的多好，现成的案例。
作为一个B2C和B2B聚合的生态电商，你能指望它会去做内容么？它不会。习惯搭舞台的淘宝一定会把框架建好，给机构和个人提供一个工具，用这个工具来提升教学效率和提升产业效率，。
把教育作为产品和服务，其本质化是电商，在电商运营更加精细化的今天，平台上的机构运营者一定要具备两种能力：一种懂的电商和互联网的玩法；一种是懂教育的运营者。两者结合，才有可能在平台上做得好。
作为平台的淘宝同学，提供技术和流量导入服务。做的是“整合”。
在未来，在线教育产业的格局怎么变？
搞清楚这个问题之前，我们先分析一下，目前在线教育的有哪些主体。一类是早期的平台类如YY、沪江、传课、优米等；一种是通过代理授权等方式机构类，提供内容，目前在淘宝有两三百家；还有一种就是教师类的个人，目前他们只是在教育机构或者线上平台，在未来，他们可以通过机构进入在线教育平台，也可以自己单独进入平台。
这个和目前的电商生态如出一辙，唯一不同的是，作为非标准的教育产品一定要接地气，要O2O,于是便有了机构的进入。大平台把流量不断的引进来，然后在分流，一部分可以直接线上产生交易，一部分需要线下完成。
由于巨头的切入，一些机构可能会诚惶诚恐，其实没有必要，只会加速整合行业的优化和调整，未来只会淘汰那些害怕变革拒绝变革的传统从业者。
新兴的互联网时代，一定是融合的、开放的、共赢的！