投资界9月6日消息，在清科集团主办的“第三届中国移动互联网投资大会”上，贝瓦网创始人兼CEO杨威表示，教育是到现在为止没有变化的行业，在线教育让教育有新的形态，未来存在的机会。
以下是现场实录：
我是来自贝瓦网的杨威，我们提供的是0-6岁儿童全媒体早教服务，包括线上的PC互联网、移动互联网，包括视频的早教产品，包括图书、玩具的覆盖。
我看在线教育行业就是神一样的行业，为什么神一样的行业呢?一方面你做在线教育要有大爱之心，你觉得自己是做的最神圣的事业，哪怕不赚钱，我们觉得我们做的是有价值的行业。另外，为什么说是神呢?可能你追求一辈子，最后也没有办法见到神一次，这个我认为就是在线教育目前可能面临的现状。我看在线教育行业很像电子商务这个概念，电子商务是一个非常大的行业，可能天猫是电商，京东是电商，在淘宝店开店的店住也是电商，甚至为淘宝店做装修的这些人也是在做电商。所以，这是一个特别大的概念，我觉得教育是到现在为止没有变化的行业，不管是中国建国几十年，或者是中国几千年来教育没有特别大的变化，在线教育就是通过互联网技术来改变教育，让教育有新的形态，这是我们在线教育未来存在的机会。
因为我们做学龄前的教育，不太熟悉高等教育、职业教育这部分，我没有太多话语权。但是学龄前这部分我们还是有一点心得，我很赞同魏纬的观点，实际上学龄前的儿童是跟后面不太一样的，他需要一些实物的产品和数字类的内容结合，进而达到教育结果。我做一个调研，在座有多少是家里面有0-6岁孩子的，我估计有四分之一还要多。
其实我们在学龄前这块，大家有孩子的都有一种体会，就是低龄的宝宝，你可能让他看iPad，可能让他看电视，但是一定离不开传统早教产品，包括图书、包括玩具，甚至一些其他早教培训班。除非你是做一个平台的概念，比如提供资讯服务，刚才黄总和孙总提到资讯服务不会太大，但是你一旦提供产品，就免不了提供实物产品和数字产品的结合，这就是我们贝瓦看到的机会。大家说学龄前的孩子会上网吗?我会告诉大家，真实的我身边的我们的用户调研，最小的孩子是从6个月开始的，看电脑，他不一定会操作鼠标，他会看，超过一岁的孩子他会用手触摸屏幕。他们可能看贝瓦的内容，看小鸡叫叫的内容，看方方面面的早教产品。如果我们能在学龄前阶段为中国孩子提供有价值的内容和服务，相信有一天我们不会依赖于国外的品牌、国外的动漫，而是能够看到真正属于中国孩子的优秀的内容。这个我相信也是我们贝瓦，也是铁皮人的最核心的理念，如果有那一天的话我们已经很开心了。
因为我们限制前提是学龄前教育，刚才讲的更多不是容不容易收到钱，我承认在移动互联网上做这个东西，如果不是游戏基本上不能赚钱。这是我们认同，但是我们强调是面向学龄前儿童没有办法完全数字化，我们是站在需求考虑这个问题，因为没有办法完全数字化，所以我们需要用实体产品和虚拟产品进行互动，满足学龄前儿童教育需求，这是我们一个核心观点。但是，至于说数字化，包括刚才听到的点读机的案例，其实我们也在看，这类产品是有它的历史周期和使命的，对于未来来讲，包括现在可能家里智能互联网的发展，不管是在平板电脑还是未来，大家买盒子甚至其他产品，未来会有更多产品出现互联。而现在很多家庭不允许孩子上网很重要原因是信息不可控，但是在儿童互联网上有重要一点，就是儿童互联网可以控制他上网看到的内容，这在美国和韩国很成熟。这个互联对于用户最大帮助是获取信息的时时或者课程升级，不需要像原来这种早教机一样，我放弃掉，我要买一个新的。为什么会出现早教机或者点读笔的出现?因为中国市场太大了，去年央视经济调查的一个结果，中国城镇居民消费，希望买到的大件，排行第二名的是PC，我们在一线城市，坐在北京开移动互联网大会的时候我们很难想象现在国家居民最主要需求是PC，谁能相信这个事?所以，我觉得未来很长时间，因为中国经济多元结构，可能在很长时间传统PC互联网，甚至不联网的这些故事机、点读笔存在市场，可能在三年五年后这些东西会被替代掉，那个时候机会就是留给有准备的人。
其实这个我觉得还是跟各个公司的基因有关，因为实际上这个点读笔是非常成熟的市场，大家也看到很多企业赚到钱了。我们会认为教育的本质其实不是在线，在线实际上只是一种工具，他实际上是一个信息化的能够实现人机交互或者人人之间交互的工具，它的本质还在于教育，也就是你的内容是在线教育的核心。所以，这个也是现在很多中国企业遇到的一个尴尬的问题，做内容是一个很苦力的事情，大家都不愿意干，都愿意做渠道，都愿意做产品，我恨不得做出一个点读笔迅速卖向全中国市场。但是，大家看到一点今天做在线教育绝大多数公司都是做平台聚合的事情，他聚合别人的信息，他不愿意做原创内容的事情。所以，这个里面面临的挑战就是用户在这个平台上很难看到真正有价值的内容。我觉得这只是一方的观点，可能像我们这样的公司更倾向于更长期一点，做有价值的内容，做自己的品牌。我们希望贝瓦这样的卡通品形象，这样一个品牌能够深入小孩子心中，究竟它用什么形式承载并不重要，所以这是一个思路的问题，某些公司是聚在某一个产品上或者渠道上，而我们这类公司更像做创意产业或者教育内容的公司，我们通过不同载体销售内容，我认为两种形式应该一直并存，我们走了一个大多数人不愿意做的事情。
我用四个词来概括，我觉得如果做好，当然我还是局限在学龄前儿童或者儿童教育领域。一个是内容，教育永远离不开的就是内容要足够好。第二个是互动，互动也是在线，其实不能说在线，就是技术国家这个行业，我们需要更多互动为用户提供，这是跟传统教育部一样的地方。第三个就是数据，就是刚刚几个嘉宾提到的用在线和移动教育方式最核心是可以时时监测和反馈以及分析用户学习行为。第四个就是体验，同样做教育，为什么新东方做得那么好?主要是俞老师卖的是梦想，为什么大家会上金宝贝?叫做亏欠补偿，所有上金宝贝类似机构的家长是觉得我没有时间陪他，我自己没有好的起点，所以不希望孩子亏欠在起跑线上，所以最核心体验就是亏欠补偿。我觉得在线教育领域或者教育领域把这四点做好的话会存在巨大机会。