亿婴天使：早教老师用温情打开孩子心扉

——早教老师的笔记：用温情打开孩子的心扉　　【亲贝网】父母的离异对于孩子来说是不幸的，家庭环境的突然改变，会使孩子的情绪受到严重扰乱，孩子会爱发脾气或烦躁不安；也有的会灰心丧气、孤独自卑。本文试图通过个案研究来探讨教师在教育过程中如何关心、教育这类孩子，使之能够健康成长。　　一、初见小鹏飞　　五月份的一天，小鹏飞在姥姥的陪同下，来到了亿婴天使早教XX中心。只见她身上穿一件有些破旧的花裙子，脚上却穿着一双红棉靴，一双小手紧紧抓住姥姥的胳膊。看着她怪异的打扮，望着她倔强的小脸，我友好地伸出手想摸摸她的头，却被她触电般的尖叫声给吓了回来：孩子像小刺猬一样全身戒备着，一双大眼睛挑战式地望着我。　　分析：前段时间，小鹏飞的爸爸妈妈离婚了，孩子判给妈妈。她只好由张店的奶奶家来到有些陌生的高青姥姥家。在姥姥家从不出门的小鹏飞在家人的哄骗利诱下才答应来早教中心看看。可能由于父母离异，小鹏飞的心灵受到了伤害，尤其是离开了从小生活的环境，离开了自己熟悉的亲人(奶奶、爸爸)，孩子对周围的环境表现出极度的不安，精神一直处于紧张状态，全身戒备地对抗着周围的一切，这也能也是姥姥送她来到亿婴天使的主要原因。　　二、小鹏飞在园生活实录　　观察记录一　　今天是小鹏飞来到的第三次，她已不像前两次那样哭闹了，可能开始前的活动中，小朋友们在各自感兴趣的区域兴致勃勃地玩着，小鹏飞却默默地坐在自己的小椅子上，冷漠地观望，没有想要加入的迹象。我没有干涉，只是把她注视时间较长的区域玩具悄悄放在她面前，她不以为然地看我时，我就冲她笑笑。　　分析：很显然，小鹏飞还在排斥着周围的一切，她还没有从戒备状态中走出来，对老师的爱还持怀疑态度。这时，过分的关注，或强邀她参加活动，她就会不自觉地去抵制。要她消除戒备，接受新的环境、老师和同伴，还需一个过程，我们不能操之过急。　　观察记录二　　亿婴天使早教亲子课上玩玩踩影子游戏时，其它宝宝灵活地左躲右闪，不时发出欢快的笑声。小鹏飞仔细地观察着，也不时悄悄踩踩自己的影子。我忙偷偷告诉浩哲去踩她的影子(浩哲与小鹏飞的姥姥家是邻居，为了让她适应，姥姥经常邀浩哲与小鹏飞一起玩儿)。在浩哲要踩到小鹏飞影子时，我就大声地提醒她向左躲或向右闪。浩哲累得满头大汗，却怎么也踩不到。小鹏飞脸上渐渐露出了笑容。　　分析：爱游戏是每个孩子的天性，小鹏飞当然也不例外。终于，她经不住游戏的诱惑，流露出了参加的愿望。由于她与浩哲比较熟悉，她同浩哲的游戏就会比较自然，而不拒绝。我在一旁的及时提示，有效地保证了游戏的顺利开展，同时也使我向小鹏飞的心灵走近了一步。至少现在她已感受到我的温情，不再敌视我了。　　观察记录三　　这几天，小鹏飞又像刚来到亿婴天使早教中心时那样，有些闷闷不乐。在与姥姥的交流中，听姥姥无意中说起，小鹏飞睡觉时经常喊奶奶，有几次还哭醒了呢。我恍然大悟：小家伙一定是想念以前与她朝夕相处的奶奶了。我多次建议小鹏飞的姥姥，为了孩子的健康发展，应让孩子多与奶奶电话联系(小鹏飞的妈妈不让孩子与父亲及奶奶联系)，并让孩子与爸爸见见面。经过劝说，家长终于同意了。这不，今天上午小鹏飞的爸爸和奶奶来幼儿园看她了!看着孩子手舞足蹈的高兴劲儿，我深深地被感动了。这是小鹏飞来到亿婴天使两个多月来最开心的一次!　　分析：作为一名合格的早教老师，在关心孩子的同时，还应做好双方家长工作，保证孩子有个相对健全的家庭环境。我首先说服小鹏飞的姥姥，在姥姥的帮助下又做通了妈妈的工作。现在孩子可以经常与奶奶打电话，妈妈也同意让爸爸来亿婴天使早教中心看望孩子了。几经努力，双方终于商定爸爸可以隔周来陪孩子一次亿婴天使早教。　　观察记录四　　今天，是亿婴天使早教中心的对外开放日，许多家长来到活动室与小朋友一起沟通、分享和做游戏。望着宝宝们一张张喜悦自信的笑脸，我由衷地欣慰。尤其活动中小鹏飞稚嫩响亮的回答，引来家长一阵阵掌声，小鹏飞的姥姥更是激动地握着我的手说：“谢谢你，谢谢你张老师!没想到鹏飞的变化会这么大!”　　分析：孩子心灵创伤的修复是一个渐进的过程。慢慢地，小鹏飞感受到了我的温情，她开始说话，开始和小朋友玩耍了；慢慢地，她不再孤独，有了自己的好朋友；慢慢地，她能很好地回答老师问题；再慢慢地，她变得积极主动，恢复了以前的活泼……　　我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生曾指出：“幼稚教育是一件复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面可以单独胜任的；必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”教育幼儿是早教中心、幼儿园和家庭共同的责任，只有教师和家长密切合作，以对孩子的爱为基础，加强沟通，才能为幼儿营造出最佳发展环境。亿婴天使祝愿天下宝宝都能在幸福快乐的环境中成长。