网络游戏带来无奈和思考

尹 烁　　我的孩子今年20岁，是在校大学生。他的青少年时期正是网络从无到有的迅猛发展时期，在中学和大学生活中，网络几乎是他不离不弃的伙伴。他在网上看小说、看电影、浏览信息，冲浪网络游戏。看着孩子在网络游戏中的疯狂快意，看着孩子日渐消瘦的身体、被动无心的学习以及拒绝一切社会活动的痴迷状态，我心急如焚。我试图通过苦口婆心、晓之以理的交流沟通疏导他，也曾在恼羞成怒时想过砸了电脑、关闭网络，可是一想到外面到处都有的网吧，就更加不安——与其让他在外面不知道的地方上网，倒不如在家里看着他上网，至少这样可以避免更大的伤害。去年暑假我曾使用“转移法”，带着孩子出差，让他了解更多真实的社会生活，这有一定的效果，可也只能偶尔为之。　　为了孩子，我曾陪着他玩游戏，带着欣赏的眼光去认识他的游戏世界。我惊诧慨叹：不能不佩服网络游戏的设计者和制造运营商们的精明和才智！他们对孩子的研究比我们做家长和老师的要敬业百倍！网络游戏的精美画面中，有蓝天白云青山绿水，有坚船利炮神奇武器，还有众多栩栩如生、诱人尝试的人物角色，游戏中有布局征战、英雄辈出，还有虚拟货币、财富交易……简直就是一个活脱脱的社会。孩子们不停地尝试着比学校教育和社会教育更加生动丰富有趣的网上游戏。可怕的问题在于，游戏设计者设计游戏的最终目的，就是控制和牵引所有游戏者不停地在游戏中消费金钱，以获得利益。我们的孩子、家长、广大的中学和大学老师，与网络游戏的设计者相比是那样的不堪一击，孩子逐渐被控，一步步走向痴迷。也许，游戏设计者不知道自己的才智会带来如此的副作用，但事实是：网络游戏深深影响着当代青少年的健康成长，带来一系列社会问题。　　家长和老师辛苦地与网络游戏制造运营者争夺孩子，在这个博弈中学校教育苍白无力，家长更是束手无奈。现在，国家出台强行安装“绿坝”过滤软件的规定，我把它当作国家重视和治理青少年网络侵害问题的一个信号，这让我看到了希望。　　作为一个家长，建议相关部门关注学校教育，引导学校的老师们认真研究网络游戏的传播手段和吸引方法，切实有效办好学校教育，那将是家长的万幸、教育事业的万幸！