随着《逆袭大学》就要收笔，这顿写作的大餐简直快把自己自己撑死了。需要写一个自序，老想不好该怎么写。
一个思路，将自己从教经历写一写，再引出本书，写下了下面的文字。
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今年是我从教的第20个年头。在五年以前，绝对没有想到这一辈子还会写出这样一本书来。在一年之前，将陆续写过的文字汇成一个上下两册的集子共享出去，方便给我能影响到的学生，以及一些还愿意看我的文字的同行阅读。那时我想，可能有一天，我会出一本指导大学生学习的实用的书。
这个机会很快就来到了。当接到人民邮电出社董苗苗编辑约稿的邮件时，第一感觉，我还需要再积累一段时间。短暂的沟通，生出了更多的期望。有着理想主义情怀的人是有些神经质的，经不起挑逗。
几个月的连续奋战，在书稿即将要全部交出之时，突然间，却觉得有种莫名的不安。没有写共享版文集前言时的那种激情，倒是浮现出儿时梦想一步步成真的场景。
1970年代中，一个小男孩，在一所乡村学校的一间教室门口自己玩。校园中到处是让人很舒服的阳光。他玩一会儿，就到教室门口往里看看，他的妈妈，一名深受学生爱戴的民办老师，正在简陋的黑板前讲课。下课后跟着妈妈去了办公室，老师们逗他：“长大以后干什么？”他认真地说：“当老师。”
1987年初夏的一个上午，同学们都在为着即将到来的中考加紧复习，嘴唇上已经有了小绒毛的不小的男孩却在校外晒着太阳。他生了一点小病，他心安理得地按医嘱“养病”。多年后，他意识到，他在逃避，担心正常发挥达到师范学校的录取线，他怕受不了面试时由于发音不准被刷而带来的屈辱。那年秋天，他去了高中等着长大。
1990年的秋天，他去了一所从来没有想过能去的大学，成了一名大学生。几天的时间之内，遭受了从未有过的打击。他的内心无法面对，但也只能在暗夜里靠着彻夜的无眠独自舔伤。白天的课堂上他无法长时间保持清醒，但要求自己必须睡在教室里。晚自习教室里辉煌的灯火为他找回自信，他等来了发音器官迟到的成熟。
1993年末，系里第一批毕业分配的单位，他惊喜地发现有家乡的高校要人，面对更多的银行、电信部门，他犹豫，选择当老师是受穷的行当。得到父母自行决定的授权，写下了一所大学的名字，心情很复杂。几天后宣布结果，班长传达老师的话：“定了就不能改了。”这句话让他解脱了。半年后，有人开始叫他贺老师。
我就这样圆了儿时的梦想，歪打正着，没有胆量做小学老师，最后却登上了大学的讲台。见习期当助课，跟着老教师听课、答疑、批作业，被借调当了辅导员，为学生活动跑前跑后。后来，站上了讲台，当了班主任，每日里，如鱼儿在水中那样自在。
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写到这里，不想再写了。读者关心的是这本书的主题，不是你这个小老头。想起以前写过的一篇博文《给众人答疑的日子》就是这本书序言的合适选择，再麻烦重写干什么。半拉子自序发布在此，记下这段波折。以此也哀悼在自己修改时删掉的近５万没有机会在书中出现的文字。
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