用循环进行金额累加,初学者不会

问题描述

请输入商品编号:2请输入购买数量:4网球鞋¥570.0¥2280.0是否继续(y/n):y请输入商品编号:1请输入购买数量:4T恤¥245.0¥980.0折扣:0.8最终的金额我不会累加

解决方案

解决方案二:
建个新double变量,加上上述每类产品的总价。
解决方案三:
说的对

时间: 2024-09-13 11:15:36

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2014秋C++ 第9周项目 循环程序设计

课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂"贺老师课堂"同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看. 阅读程序 程序分析题,阅读下列程序,写出程序的运行结果,建议在上机时进行验证(云学堂将给出代码,直接复制到C4droid或CodeBlocks中运行即可),如果与自己的预期有出入,尤其注意对照找出问题. 读这些小程序,可以见识不少处理技巧.读程序,也是一种非常非常重要的学习方式,应该给予重视!

一个求累加和程序的求解过程

[题目]求f=1-1/2!+1/3!-...+1/9! [本文结构] 看题目,有点难度(相对而言,熟悉编程后,这只是一个非常典型的问题).将我带着大家把这个问题分解一下,由易到难解出来. 我们要经历的过程是: (一)求f=1+2+...+9[很简单的问题] (二)求f=1-2+3-4+...+9[在(一)的基础上,学习如何一正一负地累加] (三)求f=1-1/2+1/3-1/4+...+1/9[在(二)的基础上,被加数成了自然数的倒数] (四)求f=1!-2!+3!-4!+...+9![在(二)

第11周 上机报告 1:累加

上机题目:用各种方法求f=1-1/2!+1/3!-...+1/9!,并且要写在一个程序中. 目的在于锻炼各种循环. 提倡大家优先用for循环.计数型循环很方便,要习惯. 看题目,有点难度.题目显然将大家难住了.老师有责任,给大家跨度大了.大家要快进步,中间的招数你都领教过了,只不过现在要综合起来. 我带着大家把这个问题分解一下,由易到难解出来. *********************问题的解决************************ (一)先做一个简单程序:f=1+2+...+9 太

2014秋C++第9周项目2参考-分数的累加

课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703.课程资源在云学堂"贺老师课堂"同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看.   [项目2:分数的累加]编程序,输出1/3-3/5+5/7-7/9--19/21的结果 提示:关注效率,要求用单重循环完成,累加项目一正一负交替,不能用pow(-1,i)(pow()是C++中求幂的函数,但效率低).处理一正一负交替的技巧是:专门设置一个变量s表示累加项的符号,初值为1,每次

Java循环跳转语句之 break

Java循环跳转语句之 break 生活中,我们经常会因为某些原因中断既定的任务安排.如在参加 10000 米长跑时,才跑了 500 米就由于体力不支,需要退出比赛.在 Java 中,我们可以使用 break 语句退出指定的循环,直接执行循环后面的代码. 例如,使用循环输出 1--10的数值,其中,如果数值大于 2 ,并且为 3 的倍数则停止输出. 实现代码: 运行结果: 任务 好记性不如烂笔头,练习时间到! 实现功能:循环将 1 到 10 之间的整数相加,如果累加值大于 20,则跳出循环,并输

《设计之外——比修图更重要的111件事》—第1部分9 压力锅

9 压力锅 设计之外--比修图更重要的111件事 此时我正坐在纽约麦迪逊大街的星巴克咖啡厅中.这一节的内容在我的目录里已经有一年多的时间了.最终,我在纽约的体会给了我灵感,终于完成了这一节的内容.在街头,车辆行人川流不息,纽约人对此早已习惯,从容应对,但有几次我还是碰到了"失控"的人.其中有一个伙计朝他的太太大喊大叫:"我受够了!完蛋了!"虽然我不知道是什么气炸了他,但很明显,他的压力锅已经濒临极限. 你看,每个人都有一个压力锅,每天都会充气和泄气.如果你当天要开很

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